近三年新课标全国卷ⅠⅡ文综历史试题分析湖北华中师大一附中杨俊民.docVIP

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近三年新课标全国卷ⅠⅡ文综历史试题分析湖北华中师大一附中杨俊民

近三年新课标全国卷ⅠⅡ文综历史试题分析 这是我今晚讲的题目,因为这两套试卷代表了全国21省份,丙卷的四省没有来得及总结,见谅! 2016年全国文综考试已尘埃落定,就历史试题的评析而言,也是仁者见仁、智者见智。就全国文综Ⅰ(乙)卷、Ⅱ(甲)卷考点分布、试题设置、能力要求等方面而言保持了极大的稳定性,体现了考纲中强调“重视基础,考查能力,关注热点,材料灵活”的特点,因此,具有极好的导向性和极大的指导性 下面我分三部分来讲—— 第一部分:近三年新课标全国卷Ⅰ文综历史试题分析 一、2014—2016年高考新课标全国Ⅰ卷文综历史考点分配统计表 2014年高考新课标全国Ⅰ卷文综历史试题分析 1.中国古代史 24古代中国政治制度(必修一);25儒家思想演变(必修三)26宋明理学(必修三);27清代商品经济的发展(必修二);40(1)中国古代科技(必修三);45西汉到魏晋时期的法律(选修);48包拯(包青天)(选修)。 2.中国近现代史 28近代经济结构的变动(必修二);29近代思想解放潮流(必修三);30近代社会生活变迁(必修三);31新中国经济建设的探索(必修二);41抗日战争(必修一)。46清末预备立宪(选修)。 3.世界史 32雅典民主政治(必修一);33启蒙思想及1787年宪法(必修三);34苏联社会主义经济建设(必修二);35世界经济全球化、区域集团化(必修二);40(2)西方近代科学(必修三);47二战后的战争与和平(选修)。 2015年高考新课标全国Ⅰ卷文综历史试题分析 1.中国古代史 24古代中国的小农经济(必修二);25汉代的外戚干政(必修一)26宋代东南沿海经济的发展(必修二);27古代中国经济重心的南移(必修二);40(1)(2)儒学思想的演进历程(必修三);45唐代币制改革(选修);48丘处机(选修)。 2.中国近现代史 28晚清中国经济结构的变化(必修二);29北洋军阀割据混战(必修一);30中国军民的抗日斗争(必修一);31新中国的“一五”计划(必修二);40(2)(3)儒学思想的演进历程(必修三);46抗战胜利前后各党派地位的变化(选修)。 3.世界史 32罗马法的司法公平原则(必修一);33英国责任内阁制的确立(必修一);34罗斯福新政(必修二);35布雷顿森林体系的建立(必修二);41工业革命(科技革命)(必修二);47第二次世界大战的进程(选修)。 2016年高考新课标全国Ⅰ卷文综历史试题分析 1.中国古代史 24儒家思想的演变(必修三);25古代中国的小农经济(必修二);26北宋的君主专制(必修一);27明朝君主专制制度(必修一);40明清人口问题(必修二);45唐太宗时谱牒改革(选修);48高仙芝(选修)。 2.中国近现代史 28近代中国经济结构的变化(必修二);29洋务运动(必修二);30抗战时期国民政府文化专制(必修三);31新中国初期的外交(必修一);40近代人口问题(必修二)。 3.世界史 32罗马法(必修一);33英国君主立宪制(必修一);34经济全球化(必修二);35马歇尔计划(必修二);41近代西方代议制(必修一)。46英国议会质询制度(选修);47越南战争(选修)。 下面我就从模块(专题史)和通史两大层面分析—— 一、2014—2016年高考新课标全国Ⅰ卷文综历史试题分析——模块(专题史) 如果用矩形图,就更形象直观些 下面就是我讲的重点: (二):规律总结; 大家从上面的图表不难看出—— (1)必修一近三年稳中有升,分值由2014、2015年的20分增加到2016年的32分 该模块考查内容主次分明,前四单元为高频考点 即“第一单元、古代中国的政治制度 第二单元、古代希腊罗马的政治制度; 第三单元、近代西方资本主义政治制度的确立与发展; 第四单元、近代中国反侵略、求民主的潮流 一般考查对人类政治文明历程有进步和借鉴作用的史实。 (2)必修二近三年呈现明显的递增趋势,2015年比2014年增加20分,增幅达100%,而2016年又增加到45分。 中国古代经济是高频考点,但多以选择题为主,总体分值在4—8分左右; 中国近代经济不仅是高频考点,而且分值比例较大,往往两种题型兼备(选择、材料) 世界经济文明的考查,试题大多集中在现代经济、经济政策的调整及全球化趋势 (3)必修三近三年呈现明显的下降趋势,以近20分的减幅逐年递减,特别是2016年只有2道选择题合计8分。但中国传统文化主流思想的演变是高频考点 (三) 考点预测(训练重点) 2017年全国Ⅰ(乙)卷仍然会延续近三年的命题风格,在模块分布上只是适当调整。在复习备考中,我们必须掌握主干知识、突出阶段特征、梳理专题体系、注重中外联系等。 (1)必修一要关注古今中外不同政治制度的特色和对人类文明

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