初中九年级上册第六单元复习小结.pptVIP

通假字辨析 汉字在古文的实际运用中,常拘于汉字的词汇量有限,而令使用者陷入尴尬的境地.为了解决这个问题,使用者便借用其它的音近字或形近字代替应急之用,后人便称之为“通假字”。请看下面的句子： 1、故不错意也： 错 通 措读音cuò 意义 安放 2、欲信大义于天下：信 通 伸 读音shēn 意义 伸张 3、为天下唱： 唱 通 倡 读音chàng 意义 倡导 解释下列句中加横线词语古今词义： 陈涉少时 今亡亦死 又间令吴广 卒中往往语 等死 将军身被坚执锐 不宜异同 皆来会计事 会天大雨 易安陵 虽然，受地于先王 休祲将于天 遂用猖獗 抑亦人谋 此可以为援而不可图也 因摒人 利尽南海 此诚危急存亡之秋也 猥自枉屈 先帝不以臣卑鄙 由是感激 深入不毛 未尝不叹息痛恨于桓灵也 临表涕零 可怜白发生 酒酣胸胆尚开张 持节云中 解释下面各组中加点词语，体会它们在意义和用法上的区别。 词类活用辨析 ①将军身被坚执锐　　　　②天下缟素 这两道题考查对词类活用的辨析 ①句中的“坚、锐”是形容词用作名词，“坚”指坚固的铠甲，“锐”指锐利的兵器； ②句中的“缟素”是名词用作动词，意思是穿丧服。 解释下列句中的加点词语，并说明其活用情况。 法皆斩 天下苦秦久矣 皆刑其长吏 箪食壶浆 此皆良实 固以怪之矣 * * 九年级上册第六单元 复习小结 新疆哈密石油外国语学校 阎秀华 2010-1-9 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我国古代史传文学非常发达，涌现过大量的优秀作品，如《史记》《国语》《战国策》《左传》等。这个单元就是以史传文学为学习重点，所选的文章大部分是史学家对历史事件和历史人物的客观记录和描述。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《陈涉世家》一课节选自《史记·陈涉世家》的前半部分，司马迁用史家笔法如实描述了两千多年前爆发的第一次农民起义的发生发展过程。 《唐雎不辱使命》是《战国策》中记载的许多策士故事中的一个，它对人物言行的简洁传神的刻画被后人作为写人记事的典范。 《隆中对》出自陈寿的《三国志》，是人物传记的节选，它以记言为主，集中体现了古代人物传记的艺术成就。 《出师表》作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主的一篇表文，因情真意切感动过无数读者。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人物形象 在我们中华民族悠久广阔的历史舞台上，出现过许多杰出的人物。他们之中有能征善战的武将，有足智多谋的文臣，有情思汹涌的诗人墨客，他们用自己的言行，在历史上谱写了一段段灿烂的乐章，创作了一篇篇感人的作品，这些都是我们所拥有的宝贵财富。 通过他们的作品，我们结识了陈胜、唐雎、秦王、刘备、诸葛亮…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有胆有识不辱使命 2、陈胜 穷则思变,揭竿而起 佣者 3、刘备 思贤若渴,三顾茅庐 孔明 4、刘禅 暗弱昏庸,远避贤能 孔明 1、秦王 阴险狡诈,以强凌弱 唐雎 胸无大志,苟且偷安 隆中献计,绘制蓝图 吐露忠爱,以药其顽 孔明 竭忠尽智,报效国家 Evaluation only. Created with