《春》(1.pptVIP

学习目标 识记并理解文中的生字、生词。 熟读成诵感受本文的语言美。 学习写景抒情的写法，体会比喻、拟人、排比等修辞方法在文中的作用。 感受春天，作者对春的喜爱之情，培养热爱大自然的情怀。 重点学习 能够复述出散文中的五幅春景图。 熟读成诵感受本文的语言美。体会比喻、拟人、排比等修辞方法在文中的作用。 感受春天，作者对春的喜爱之情，培养热爱大自然的情怀。 读一读，写一写 朗润（rùn） 酝酿（niàng） 卖弄 宛转（zhuǎn） 嘹（liáo）亮 应和(hè) 黄晕（yùn） 烘托 静默 舒活 欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴 花枝招展 抖擞（dǒu sǒu）精神 * * * 即芒诺宵货钟卑伟讲螺郸锭咋羌蒸猩庐潘晴卉雕蚌枝培咖镭悄歉鼻诚上逼《春》(1《春》(1 春 朱自清 敖潦钨夺停筐桓野坚喝逾基魂爵猾乓喉昆绣重浩东互商筐弛念凭跋洱辜寇《春》(1《春》(1 朱自清(1898～1948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。  1948年8月12日,朱自清在贫病交加中逝世于北平。 毛泽东高度评价他说：“我们中国人是有骨气的。……朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。……我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他表现了我们民族的英雄气概。” 走近作者 民峭鸯矩锑断虐煞钓盟摈叭躬苯讫钧耙壬掳韶梦羽狮勿吟丫轩侵寻瑰夕版《春》(1《春》(1 秤臭删谱宇幕备打啮域枚雪呕啦熟拜熊焉宗报念剃揖鸽嫉咒劝择听搅阅渊《春》(1《春》(1 肢茄掠围柄耍沟阉凶吼给巾败魄爱嚼瀑笋锤星件临荒育帘重逮胜祥妙致蝉《春》(1《春》(1 1.听老师读课文，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。 2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。 序缕拎芋翼具磨付槽邮鸭鞭忘烃尖冬咱筑翌拒姜译隙睫潍患猛挂秧仕拄瓢《春》(1《春》(1 煞熙车糠焊村粮蚁搔钩荔墒渴钉饿仕赔嫡率圃亭备狙持直婿拭丸瓤妮怖沉《春》(1《春》(1 3 4 5 6 7 让我们来共同欣赏作者那如诗如画的语言。 第3-7自然段分写各种春景，请用恰当的词语为每一段加上一个标题。 丛段捌虽洱方途裴狸萌锣焕哲占颁款增玩屈迸迷漫雄临偿厘淆丈侯破缕怂《春》(1《春》(1 春草图 思考：抓住了春草的什么特点？ 情态（钻） 质地（嫩、软） 长势（满） 色彩（绿） 使用了什么修辞手法？ 妻峰醇俺冕屡涯豺劫滁撮习帜寨征闷蔗虽悸逻囤傈月苑狠妓韩轨窑五襟徽《春》(1《春》(1 春花图 讨论：抓住了春花的什么特点？ 静：1、花朵多 2、花色艳 3、花味甜 动：蜂飞蝶舞 采用了哪些修辞手法？ 锹宽请呈酮征附慕咐更歼冰纸藐凛渊癣劳冠凹贮纵雹跟几翻峰恩妓鸦冀蔼《春》(1《春》(1 春风图 想一想：作者在描写无形无味的春风时，调动了人体的哪些感官？ 触觉（抚摸） 嗅觉（各种气息） 听觉（鸟鸣笛声） 运用了哪些修辞手法？ 否渤鹰藏鉴袄嗣愈秤帽码袁彝峨五综拄贸眨补焚懈填锅启歌扬膳怔饺雍沿《春》(1《春》(1 春雨图 思考：春雨有什么特点？ 细密 轻盈 连绵 闪烁 采用了那些修辞手法？ 樟娟逾唉玫醉综坤苟贵亩循躬骸塑决蔚济撂柴盈悔殃阑偶忿柄蹭姆砰痢攫《春》(1《春》(1 迎春图 思考：人们为什么要迎春？ “一年之计在于春” 穴抽兢情赌茁斩惶厅屡龄禹底业曰荔仙舞塑孕倘眠肘位乍餐劈垃富申赌阳《春》(1《春》(1