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javainterfac和abstractclass的基础用法javainterfac和abstractclass的基础用法
java interfac和abstract class的基础用法 大多数新手在才开始学习java的时候,对于abstract class和interface是无法理解的,为此,希望通过这篇文章能够帮到更多想要学好Java的伙伴们。 作为一名程序员,你到底学会多少? 俗话说得好:优秀的工具并不会把你变得更优秀。但你的经验和能力却很重要。 以人为本 我知道的最好的程序员总是把人放在第一位。他们明白他们是在为人写软件,即使那只是一些复杂系统的后台程序或协议,除了程序员没有人会用到它们。他们写文档,因为这很重要。他们帮助其它人如何使用自己的程序代码。他们愿意付出更多的努力去解决更复杂的问题来让人们以正确的方式使用他们的软件。 对学习有很大的胃口神奇的程序员对知识有一种可笑的饥渴感。他们总是对你说一些新的、有趣的东西。他们习惯于大量的阅读(不论在线的还是线下的),他们喜欢尝试,从中学到经验。他们对新出现的语言和平台毫不担忧恐惧。 大多数程序员一般会分为如下几类: 学习型 这类程序员对所在领域的语言已经比较了解,对于一般功能可以有较为清晰的实现思路,给出需求时可以通过自己的思路来实现,并且会一定程度上考虑边界条件和性能问题。但仅此而已,他们对可读性和可扩展性考虑很少,也没有项目级别的考虑,主要是希望通过实现代码来练手或是学习。 这类程序员最大的表现在于喜欢“创造代码”,即使有现成的实现,他们也希望自己来实现一套,以达到“学习”的目的。他们不喜欢复用别人的代码,看见项目中别人实现了相类似的功能,他们会以“需求不同”的借口来自己重新实现一套。这类人一般来说对技术有着较为浓厚的兴趣,希望能够通过项目来进行学习。从项目的角度来说,这种做法最大的麻烦在于开发周期可能较长(相比直接使用现成的实现),并且会使得项目代码膨胀,影响未来的维护。但这类程序员由于有兴趣,如果好好培养或许会成为明天的牛人。或许你现在还在因为没有一个好的平台可以学习,没有一个可以解答你问题的高手而发愁,做程序不仅仅要当成一份工作,还要当成一份爱好。如果你是真的爱它,给你一个提高自己的机会,加企鹅好友,444中间513加上最后的089。5年开发经验的高手教你如何学习JAVA,并录制必威体育精装版的教程让你能够更快的成长和学习。 拷贝型拷贝型选手就是传说中的“代码拷贝员”了,他们对实现功能几乎没有思路,所作的事情就是从网上或是之前其他团队成员写的代码中拷贝出片段,然后放到项目中,如果运行项目出现了期望结果,则表示任务完成。这类人只会改代码,却不会写代码。他们大多对编程毫无兴趣,只是希望以此糊口而已。 新手型 当产品有功能需求时,由于经验有限,程序员并不完全知道要如何实现这个功能,需要通过学习、寻找资料等方式来解决问题。这种情况下的编码过程,程序员的主要目标是“完成功能”,那么很难有多余的心思去考虑边界条件、性能、可读性、可扩展性、编码规范等问题,因此代码bug可能较多,稳定性不高,常常会发生开发花费1个月,改bug却要改上好几个月的事情。 Java语言中对于抽象类定义进行支持的两种机制,正是由于这两种机制的存在,才赋予了Java强大的面向对象能力。abstract class和interface之间在对于抽象类定义的支持方面具有很大的相似性,甚至可以相互替换,因此很多开发者在进行抽象类定义时对于abstract class和interface的选择显得比较随意。其实,两者之间还是有很大的区别的,对于它们的选择甚至反映出对于问题领域本质的理解、对于设计意图的理解是否正确、合理。本文将对它们之间的区别进行一番剖析,试图给开发者提供一个在二者之间进行选择的依据。 理解抽象类 abstract class和interface在Java语言中都是用来进行抽象类(本文中的抽象类并非从abstract class翻译而来,它表示的是一个抽象体,而abstract class为Java语言中用于定义抽象类的一种方法,请读者注意区分)定义的,那么什么是抽象类,使用抽象类能为我们带来什么好处呢? 在面向对象的概念中,我们知道所有的对象都是通过类来描绘的,但是反过来却不是这样。并不是所有的类都是用来描绘对象的,如果一个类中没有包含足够的信息来描绘一个具体的对象,这样的类就是抽象类。抽象类往往用来表征我们在对问题领域进行分析、设计中得出的抽象概念,是对一系列看上去不同,但是本质上相同的具体概念的抽象。比如:如果我们进行一个图形编辑软件的开发,就会发现问题领域存在着圆、三角形这样一些具体概念,它们是不同的,但是它们又都属于形状这样一个概念,形状这个概念在问题领域是不存在的,它就是一个抽象概念。正是因为抽象的概念在问题领域没有对应的具体概念,所以用以表征抽象概念的抽象类是不能够实例化的。 在面
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