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绿色圃中小学教育网 钱塘江观潮 钱塘江观潮，历史悠久。有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有当地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。 自读课文，理解大意 1．你能根据《观潮》的描写大体弄 懂《浙江潮》的意思吗？ 2．自学生字、词。 3．指名读《浙江潮》，思考：文章 写的是什么？ 浏览课文 同桌合读，思考问题 （1）读一读，想一想，为什么称浙江潮为“天下之伟观也”？对课文不理解的地方提出疑问，并做标注。 （2）作者是从几个方面描写浙江潮的？ 体会结尾 杨诚斋的诗句既是对上文的形象概括，又是对开头的呼应，这样写使全文结构十分严谨。这一诗句也说明了浙江潮的“伟观”被广为称颂。 浏览《观潮》 １.找出文章中与《浙江潮》内容相对应的句子。 ２.比较两篇文章的不同之处（提示：可以从内容结构、思想感情、语言特色等方面进行比较）。 1．“过一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线。” “方其远出海门，仅如银线；” 2．“那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两层楼高的白色城墙。” “既而渐进，则玉城雪岭，际天而来。” 3．“那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。” “大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。” 不同之处 １.《浙江潮》只写了潮前、潮中的景象，而《观潮》还写了潮后的景象。 ２.《浙江潮》写得十分简略， 《观潮》写得比较详细。 …… * 学 习 目 标??? 1．引导学生结合现代文的内容来理解、疏通古文的文意。使学生进一步感受到钱塘江大潮的雄伟、壮观，培养学生热爱自然，亲近自然，热爱祖国大好河山的情感。??? 2．通过对比阅读，激发学生读书的热情，使学生领悟和学习文章结构严谨、语言精炼的特点，体会到文章的比喻、夸张等修辞手法和烘托渲染等方法的作用，提高学生品味词句的能力。??? 3．通过“读、悟、议、赏、品读”，重点体会潮来时壮观景象。 海涌银为郭，江横玉系腰。 人山人海 惊心动魄 猝不及防 席卷而去 有惊无险 漫天卷地 若隐若现 吞天沃日 齐头并进 吞天沃日　震撼激射　天下奇观 昂首东望　浩浩荡荡　风号浪吼 词 语 检 测 课文中哪一句是概括写“浙江潮”的？ 浙江之潮，天下之伟观也。 罕见的、奇特的、壮观的、有气势的。 方其远出海门，仅如银线； 既而渐进，则玉城雪岭，际天而来。 大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 形状颜色 声音气势 远 近 比喻 比喻 夸张 比喻 夸张 　　作者引用了杨诚斋的诗“海涌银为郭，江横玉系腰”作为课文的结尾，作者这样写的用意到底是什么呢？ 天下奇观 只见东边水天相接的地方出现了一条白线 出现白线，横贯江面 浩浩荡荡 齐头并进 排山倒海 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进 ，浩浩荡荡地飞奔而来； 余波漫天卷地……风号浪吼…… 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 一 线 潮 横 贯 江 面 交叉潮 白 色 城 墙 惊 涛 拍 岸 白 色 战 马 浊 浪 滔 天 汹 涌 而 来 *