鄂教版二下24.《画森林》解说.ppt

抖动 摇晃 精灵 枯死 惊讶 重新 漂亮 蘑菇 继续 睡眠 消失 惊呆 云杉树 一、我会写近义词。 摇晃——（） 惊讶——（） 悲伤——（） 漂亮——（） 二、填一填。 一（）画家 一（）森林 一（）风 一（）树叶 一（）小鸟 一（）画 一（）地方 一（）蛇 一（）小精灵 三、我会仿写句子。 1、难道我永远就画不出一座森林吗？ 难道…… 2、如果你不画上小鸟的话，就永远也画不 出一座森林。 如果……就…… 　 但是，过了一会儿，树木又开始干枯。“这是因为你没有画蘑菇。”小精灵说。“可不是吗！我怎么忘了画蘑菇呢！”画家说， “不过，我到森林去过很多次，不是每次都能找到蘑菇呢！”“你找不到，并不等于没有。森林里一定会长蘑菇的。”小精灵说。 　 但是，过了一会儿，树木又开始干枯。“这是因为你没有画蘑菇。”小精灵说。“可不是吗！我怎么忘了画蘑菇呢！”画家说， “不过，我到森林去过很多次，不是每次都能找到蘑菇呢！”“你找不到，并不等于没有。森林里一定会长蘑菇的。”小精灵说。 　 但是，过了一会儿，树木又开始干枯。“这是因为你没有画蘑菇。”小精灵说。“可不是吗！我怎么忘了画蘑菇呢！”画家说， “不过，我到森林去过很多次，不是每次都能找到蘑菇呢！”“你找不到，并不等于没有。森林里一定会长蘑菇的。”小精灵说。 2.画了蘑菇以后，为什么树木继续枯死了呢?画上了虫子以后画家的心情是怎样的？请同学们先读读第7自然段。 　 画家画上蘑菇。可是树木继续枯死。“因为你的森林里没有虫子。”小精灵说。画家又画上了蝴蝶和其他的小虫子。这回，画家真的是很满意了。 　 画家画上蘑菇。可是树木继续枯死。“因为你的森林里没有虫子。”小精灵说。画家又画上了蝴蝶和其他的小虫子。这回，画家真的是很满意了。 3.不久，怪事发生了。发生了什么事?朗读第8自然段。看到这种情景，画家的心情又是怎样的?( ） 谁能把这种心情表现出来呢?演一演，演的时候自己还可以加上一些动作。 苦恼，悲伤 思考， 小画家在第一幅画里画了什么？小画家画得好吗？为什么你会 觉得他画的好或是不好呢？ 思考， 小画家在第一幅画里画了什么？小画家画得好吗？为什么你会 觉得他画的好或是不好呢？ 过了不久，怪事发生了。画上的树叶，小花，还有青草，全被虫子吃光了。小精灵的衣服上也爬满了虫子。画家惊呆了：“这都怪你，你让我画上虫子，虫子把整个森林都吃光了！”画家满脸悲伤，“难道我永远就画不出一座森林吗？” 　 画家惊呆了：“这都怪你，你让我画上虫子，虫子把整个森林都吃光了！”画家满脸悲伤，“难道我永远就画不出一座森林吗？” 觉得他画的好或是不好呢？ 觉得他画的好或是不好呢？ 谢谢你们的帮助，画家接受了你们的意见后，立刻修改了他的画。他刚一画完，森林里的青蛙就……，小鸟发出了……，小精灵也满意了，消失在画家画的森林里了。读9——10自然段，同学们，你们满意了吗? 　 “如果你不画上小鸟的话，就永远也画不出一座森林！”小精灵说，“而且，你还必须画上青蛙、蛇和癞蛤蟆。” 　 画家刚一画完，森林里的青蛙就叫起来了，小鸟发出了睡眠的鼾声。小精灵呢？他走了，消失在画家画的森林里。 1.学习了这篇课文，你有什么想法?请学生们畅所欲言。 2.如果让你画森林，你能画出一座美丽的森林吗，森林里还会有什么呢? 3.你们也学一学画家画一座森林吧!也可以用其他自己喜爱的方式表达内心的感受。 信息链接 生态平衡又称自然平衡。在自然界中，不论是森林、草原、湖泊……都是由动物、植物、微生物等生物成分和光、水、土壤、空气、温度等非生物成分所组成。每个成分都并非孤立存在的，而是相互联系、相互制约的统一综合体。它们之间通过相互作用达到一个相对稳定的平衡状态。实际上在生态系统中生产、消费、分解之间保持稳定。如果其中某一成分过于剧烈的发生改变，都可能出现一的连锁反应。使生态平衡遭到破坏。生态平衡是生物维持正常生长发育、生殖繁衍的根本条件，也是人类生存的基本条件。 练一练 一、找反义词 悲伤—— 消失———— 高兴 出现 二、找反义词 摇晃—— 惊讶—— 得意—— 漂亮—— 摇动 惊奇 满意 美丽 选择正确的读音。 云杉 · shān sān √ jīng jīn √ 精灵 · 青草 chǎo cǎo · √ sǐ shǐ √ 枯死 · * 读课文，