百草园景物描写的赏析.pptVIP

* 鲁迅 课文阅读与欣赏 第一部分写百草园是“我”的乐园，文章是从哪些方面体现这一点的？ 三个方面： 1)总说是“我”的乐园(1段）； 2）有趣的动植物(2段)； 3）神奇的传说（美女蛇的故事）（3-6段）； 4）雪地捕鸟（7-8段). 说百草园“似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园”，这两句话有没有矛盾呢? 前一句话是用大人的眼光来看的。 “确凿只有”，断定其中不会有什么动人之处； “似乎”，又对这断定有踌躇，这是表示是否记得清楚 还不敢说。后一句是从小孩子的眼光来看的。作者回忆 童年在百草园玩耍，一切都那么新奇有趣确是儿童的乐 园。所以不矛盾。 研读第一段 重点研读第二段，思考：课文写了百草园的哪些美好的景物？它们各抓住了静物、动物的什么特点来写？ 春 光滑 石井栏 高大 皂荚树 紫红 桑椹 不必说 夏 蝉 黄蜂 叫天子　　　 也不必说 秋 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌 木莲 覆盆子 （单是 泥墙根一带，就有无限趣味） 还有哪些有趣的活动？ 石井栏 皂夹树 桑椹 覆盆子 何首乌 木莲藤 鸣蝉 黄蜂 蟋蟀 云雀 蜈蚣 斑蝥 课文阅读与欣赏 这些景物是通过什么句式有机地连在一起的？ 用了两个“不必说”和一个“单是”把诸多景物连在一起，先写整体，后写局部（“泥墙根一带的无限趣味”），将百草园“春、夏、秋”三季中的各种动、植物都描绘下来。 “不必说”为了撇开一些东西，是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了，那么园中的乐趣比比皆是了。这样写，突出了百草园的无穷乐趣。 课文阅读与欣赏 两个“不必说”在描写对象和描写顺序上有何特点？ 第一个“不必说”，写的是静物，莱畦——石井栏——皂荚树——桑椹，由低到高。 第二个“不必说”，写的是动物，鸣蝉——黄蜂——叫天子，由高到低。 “不必说 ……也不必说……” “单是……” 整体 局部 写作顺序 静物 动物 动物 静物 菜畦 石井栏 皂荚树 桑葚 鸣蝉 叫天子 黄蜂 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌和木莲 覆盆子 ︷ ︷ 低 高 低 高 春 夏 秋 拟人 比喻 明确： 形：高大、臃肿、小(球) 静物 色：碧绿、紫红、菜花 景 味：（覆盆子）又酸又甜 物 形：肥胖、轻捷 动物 声：长吟、低唱、弹琴 动：伏、窜 抓住了事物哪些方面的特点来写？ 味觉 听觉 视觉、触觉 视觉 长吟、弹琴…… 声音 又酸又甜 味道 光滑、高大、肥胖…… 形状 碧绿、紫红 颜色 比喻、拟人、排比 准确的形容、准确地表述动作。 1、从描写的对象看 2、从描写的顺序看 3、从描写的情态看 4、从描写的词语、句式运用上看 5、从描写所调动的感官上看 6、从所采用的修辞手法上看…… 如果你认为作者描绘的百草园是美的吗? 请解说一下作者怎样写出它的美? * * *