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谷城中等职业教育中心学校电子教案 PAGE \* MERGEFORMAT 1 2013－2014学年度第二学期photoshop电子教案 授课课题：认识Photoshop cs5 授课教师：户会军 NO：1 授课班级 14春微机1、14秋微机 授课日期 授课类型 多媒体新课教学 学 时 数 2 教学目标 认识photoshop cs5的界面。 掌握该软件的工作环境，如：commen file、控制面板里的功能等。 学会制作第一个实例，从而了解photoshop工作的一般方法。 教学内容 界面环境。 工作环境。 实例：火焰字。 重点难点 功能概述； 对软件的安装过程了解从而引入本软件的安装环境变化； 新建文件对话框； 第一个实例的制作要点。 教学方法 演示教学 学习方法 授受学习 教学过程设计 备注（时间分配、个性修改等） 教学步骤 及 主要内容 一、photoshop功能描述（简单个例演示） 二、photoshop工作环境 1、软件安装的解包的实质： 实际上是复制程序设计者在设计时所使用计算机的环境因素，因为环境的不同而使得设计者将求同存异地将软件所要应用的环境都给集中在一起打包给用户。 2、photoshop安装完成后几个应该注意的地方： A、c:\program files\adobe\photoshop cs5\ 文件夹中内容 B、commen file文件夹下的共享文件内容 C、控制面板中的改变，尤其是显示器颜色校正这一块。 三、软件环境 1、软件的简介 ADOBE公司是世界上最早的多媒体软件设计公司，旗下目前有illustrator、photoshop、premiere、flash player、acrobat等多媒体软件，在多媒体业界与macromedia公司齐名，拥有重要的地位。Adobe单词意思为“砖头”，寓意添砖加瓦。Photoshop这款软件其实在最早的设计之初并不是一款像现在这样的专用位图图像的处理软件，就连adobe公司可能也不会想到这款软件最后竟会完全覆盖了世界上的位图处理市场。最初photoshop只是应苹果公司的要求为其小型机上编写的一款专用于分色处理等专业用处的软件，后被有心人尝试移植到pc机上，最初的一些版本移植并不成功，有很多设计之初的功能并不能再微机上实现，后来adobe公司发现微机的庞大市场，逐渐将这款软件的功能予以完善，并直接设计成在微机上使用的软件，才逐渐被推广到全世界。 2、界面环境 A、界面环境 B、新建文件对话框 C、菜单命令，尤其是图像菜单和滤镜菜单 四、实例“火焰字”制作演示、要点讲解。 ?10分钟 20分钟 ? 课堂练习 火焰字制作 ? ? 其他 ? 小结与作业 课堂小结 Photoshop环境 Photoshop功能 ? ? ? 本课作业 上机完成火焰字制作 ? ? 本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想） ? ? ? ? 教研组长签字： 年 月 日