素描--教学大纲.docVIP

课程编号：094101 课程名称：素描（sketch） 《素描》教学大纲 课程类别 专业课 适用专业开课学期学分 总学时 理论学时 与其他课程的联系：本课程是景观专业课程的， 建议教材 主要参考书 1] 《基础素描教程1步燕萍西泠印社出版社基础素描教程步燕萍西泠印社出版社结构与明暗：素描柯略结构与明暗：素描静物单体训练柯略向大师学绘画 铅笔风景画技法作者:（美）欧内斯特·W.沃特森（Ernest W. Watson）著；曹丹丹译世界绘画经典教程:风景素描汉姆(Jack Hamm) (作者), 孙峰 (译者) 课程的性质、地位和任务 素描课程为一年级学生开设的专业基础课程、主要掌握造型的基本规律、明暗体积空间的塑造方法。 素描课程的地位为基础性的、为后面色彩、速写、风景写生以及专业课程的学习奠定基础。 学习素描主要是为专业课程打下基础，基本任务是形体的塑造、明暗光影体积空间的塑造以及使得这些基础知识能够转化为建筑素描中来。为以后专业课程的学习拉开序幕。 本课程主要通过课堂讲解素描基础知识、作画步骤，课堂上还会通过大量的学生临摹及老师的示范、课堂评画等方式提高学生的绘画能力和鉴赏能力。 课程章节的教学内容及学时分配 序号 章节教学内容 学时分配 理论 实践 合计 1 第一章 素描概论 1.1绪论、素描概论 1.2材料工具 4学时 4学时 2 第二章 造型基础训练 2.1线条的练习：单线排列 2.2线条的练习：交叉线排列 2.3线条的练习：形体结构线的练习 4学时 4学时 3 2.4结构素描的造型方法练习：长方体 2.5石膏几何体单体素描形体训练之：正方体 1学时 3学时 4学时 4 2.6石膏几何体单体素描形体训练之：四棱锥 2.7石膏几何体单体素描形体训练之：圆球 2.8石膏几何体单体素描形体训练之：其他 1学时 3学时 4学时 5 第三章：石膏几何体之组合训练 3.1石膏几何体之组合训练：石膏几何体的组合一 1学时 3学时 4学时 6 3.2石膏几何体之组合训练：石膏几何体的组合二 1学时 3学时 4学时 7 3.3石膏几何体之组合训练：石膏几何体的组合三 2学时 2学时 4学时 8 第四章：水果静物组合训练 4.1水果静物单体素描形体训练之：苹果、梨、香蕉、洋葱及其他 2学时 2学时 4学时 9 第五章：其他种类静物组合训练 5.1瓷器静物单体素描形体训练之：罐子 5.2透明静物单体素描形体训练之：玻璃杯、水瓶 2学时 2学时 4学时 10 5.3各种静物的组合写生训练一 1学时 3学时 4学时 11 5.4各种静物的组合写生训练二 1学时 3学时 4学时 12 5.5各种静物的组合写生训练三 1学时 3学时 4学时 13 第六章：建筑风景素描训练 6.1单体景观的训练之:风景 6.2单体景观的训练之:建筑物及其它 2学时 2学时 4学时 14 6.3建筑风景素描训练 1学时 3学时 4学时 合计 20学时 36学时 56学时 三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点 第一章 素描概论 1．学习目的 通过对本章的学习要求，使学生对素描的基础知识有个初步的认知，了解素描在景观建筑设计专业中的地位与作用，明确学习的目的。了解素描的绘画技法原理，素描绘画的材料工具，对建筑艺术有更高层次的审美追求。 是学生的绘画意识和技法均达到一个较好的水平，并通过对绘画的认识，从而理解艺术的规律，对艺术的感知力和运用力上开到较高的层次，为今后的专业设计打下坚实的基础。 2．基本内容要求 第一节 绪论、素描概论 ⑴主要内容： 1、为什么要学习素描 2、什么是素描 3、明暗与调子 4、素描的语汇 5、绘画素描的步骤 6、素描的分类 第二节 材料工具 ⑴主要内容： 1、笔（铅笔、炭笔、碳条、钢笔、纸笔等） 2、纸（素描纸、水彩纸、水粉纸、宣纸等） 3、橡皮 4、胶布 5、小刀 6、画板 7、画架 本章重点： 1、为什么要学习素描 2、绘画素描的步骤 3、素描的分类 4、明暗与调子 5、素描的语汇 6、什么是素描 本章难点： 1、绘画素描的步骤 2、明暗与调子 3、素描的语汇 本章教学手段： 1、理论讲授与多媒体教学相结合 2、深入浅出，循序渐进，以启发为主 3、此单元为大量的理论讲授，难免比较枯燥，要多采用与学生互动的形式进行课堂教学，提高学生主动参与的积极性。 本章实践教学：让学生购买所需工具，进行大胆的实验尝试。 第二章 造型基础训练 1．学习目的 通过对本章的学习要求，使学生对素描的实际绘画有一个技术上的练习与深化，初步掌握素描基础造型中单线排列、交叉线排列、形体结构线排列。通过正方体、长方体、四棱锥、圆球等基本的石膏几何单体的造型练习初步掌握素描的基础。 2．基本内容要求