第八次c语言作业.docxVIP

第八次课作业请预习：函数请课后首先完成p743.c（逆序）、p750.c（删除“*”）、p220.c（统计字母数字空格等）、p221.c（回文判断）、p827.c（最长字符串）、p828.c（最大字符串）习题8-1题码：章节：数组 考查点：字符数组的处理，循环和判断 难度：2编写一程序P220.C实现以下功能从键盘读入一行字符(约定：字符数≤127字节)，统计及输出其中的字母、数字、空格和其他符号的个数。编程可用素 材：printf(Please?input?string:)...、 printf(\nzimu=...,shuzi=...,kongge=...,qita=......。程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的gfaskl45623cvsac,53dwafl?faf32535是从键盘输入的内容。图1 程序运行效果示例习题8-2题码： 章节：数组 考查点：字符数组的处理，循环和判断 难度：2编写一程序p219.C实现以下功能从键盘读入一行字符(约定：字符数≤127字节)，将其中的数字字符以及这些数字字符的数量在屏幕上显示，注意：要求先显示这些数字字符的数量。编程 可用素材：printf(Please input string:)...、printf(\nshu zi ge shu wei:...、 printf(\nshu zi wei:...。程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的gfaskl45623cvsac,53dwafl faf32535as3bf0是从键盘输入的内容。图1 程序运行效果示例习题8-3题码： 章节：数组 考查点：字符数组的处理，循环和判断 难度：1编写一程序p221.C实现以下功能从键盘读入一个字符串(约定：字符数≤127字节)，检查该字符串是否是回文。所谓回文即正向与反向的拼写都一样，例如：adgda。编程可用素材：printf(Please input string:)...、printf(\n... shi hui wen....、 printf(\n... bu shi hui wen....。程序的运行效果应类似地如图1和图2所示，图1中的asdfghjhgfdsa和图2中的asdfghjhgfdsaa是从键盘输入的内容。 图1 程序运行效果示例(回文) 图2 程序运行效果示例(非回文)习题8-4题码： 章节：数组 考查点：字符数组的处理，循环和判断 难度：2编写一程序P222.C实现以下功能从键盘上读入一行字符(约定：字符数≤127字节)，按以下方法将其加密变换：A-Z a-zB-Y b-yC-X c-x…… ……Z-A z-a即字母A变成Z、字母B变成Y...，非字母字符不变。最后在屏幕上先显示这一行字符的长度，再显示生成的密文。编程可用素材：printf(Please?input?string:)...、printf(\nzi?fu?chuan?chang?du:...、printf(\nmi?wen:...。程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的sfasfk,lmw4tywerysfcvasgewr?xfasftg是从键盘输入的内容。图1 程序运行效果示例习题8-5题码： 章节：数组 考查点：字符数组的处理，循环和判断 难度：2编写一程序p311.C实现以下功能①从键盘上先后读入两个字符串，假定存储在字符数组s1和s2中。注意，这两个字符串最长均可达到127个字符、最短均可为0个字符。②将字符串s2插入字符串s1中，插入方法为:s2的第i个字符插入到原s1的第i个字符后，如果s2比s1(假定s1的长度为L1)长，则s2的第L1个字符开始到s2结尾的所有字符按在s2中的顺序放在新生成的s1后。提示，合并时可使用中间数组。例如： s1输入为123456789，S2输入为abcdefghijk，则输出的s1为： 1a2b3c4d5e6f7g8h9ijk③在屏幕上输出新生成的s1。编程可用素材：printf(Please input string1:)...、printf(Please input string2:)...、printf(\nstring1:...\n...。程序的运行效果应类似地如图1所示，其中的123456789和abcdefghijk是从键盘输入的内容。图1 程序运行效果示例习题8-6题码：章节：数组　考查点：排序算法，二维字符数组及字符串处理函数的应用，　难度：3　编写一程序p719.C实现以下功能　从键盘上输入5个字符串(约定：每个字符串中字符数≤80字节)，对其进行升序排序并输出。编程可用素材：printf(“Input?5?strings:\n”)...、printf(“-------------