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小学音乐第十册教材整合思路OK
小学音乐第十册教材整合思路（16课时）
课 题 教材内容 教学重难点 基本知识与技能 课时分配 第1课《春意》 1、聆听：《致春天》、《春水》2、表演：《小鸟、小鸟》《春雨蒙蒙地下》1、聆听乐曲，感受相同曲调、不同的手法表现不同的情绪。 2、?1、。 2、。 第2课《欢乐的村寨》 1、聆听《北京喜讯到边寨》《阿佤人民唱新歌》2、表演《迷人的火塘》
1、在学唱过程中学习切分的另一种形式 。
聆听《北京喜讯到边寨》聆听《阿佤人民唱新歌》《迷人的火塘》
第3课《幻想 》
? ?1、聆听：《天地在我心》、《望月节》2、表演：《小白船》?感受音乐电声音乐唱好歌曲，用声音表达“幻想”的主题通过聆听《宝莲灯》二首作品电声音乐、电子合成器。聆听《宝莲灯》二首作品。《小白船》 第4课《四季》 1、聆听《四季歌》2、表演《童心是小鸟》???
1、准确地唱好歌曲切分?1聆听青海民歌《四季歌》改编的，从乐曲主题变化、力度变化及不同主奏乐器的不同音色中，体验乐曲的情绪变化，发展联《童心是小鸟》
第二课时
聆听《四季歌》 第5课《您好！大自然》 聆听《铃儿响叮当》表演《田野在召唤》《铃儿响叮当》
? 1、用优美、和谐的声音演唱合唱歌曲。 2、
1、能够用统一和谐的声音演唱简单的二声部合唱歌曲，提升学生的合唱能力。
2、尝试改变歌曲的节拍，感受不同节拍产生的不同情绪。
第一课时： 学唱《田野在召唤》
第二课时： 聆听《铃儿响叮当
学唱《铃儿响叮当》 第6课《京韵》
? 1、聆听《都有一颗红亮的心》《京调》表演《蝈蝈和蛐蛐》?。
2、尝试用京腔表现京歌《蝈蝈和蛐蛐》 1、了解京剧小知识：京剧中的行当、京剧中的脸谱以及常用伴奏乐器。 2、知道京剧中的“西皮”和“二黄” 唱腔、能区别“流水与原板”两种不同板式的特点。 第一课时：学唱《蝈蝈和蛐蛐》
第二课时： 聆听《京调 》《都有一颗红亮的心》 第7课《友谊》 1、聆听《我的朋友在哪里》《让世界充满爱》表演《手拉手》《可爱的苹果》 第8课《百花园》 1、聆听《牡丹之歌》表演《红军》《编花篮》1、。
2、1、并为歌曲用自制打击乐器创编伴奏渲染气氛进一步学习歌曲创作，完成曲调填空创作。曲调填空创作
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