全国卷特点分析精要.pptVIP

2016年高考使用全国卷省份名单 2016年使用全国乙卷(新课标一卷)的省份： 安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、 山东(英语及综合) 2016年使用全国甲卷(新课标二卷)的省份： 甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南(语文、数学、英语) 2016年使用全国丙卷(新课标三卷)的省份： 广西、贵州、云南、四川(语文) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全国卷和福建卷的差异 试卷结构与考查内容的排列顺序不同： 　　全国课标卷分阅读与表达两卷，即论述类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写、文学类文本与实用类文本的阅读为第Ⅰ卷，语言文字运用和作文为第Ⅱ卷。 　 福建卷取消分卷，全卷合一；试卷的结构依次呈现语文积累、阅读鉴赏到表达应用的考查，即：名句名篇的默写、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、文学名著、文化经典、论说文阅读、文学类文本与实用类文本、语言应用、作文；并把文学名著、文化经典考查作为我省的特色单独一个板块。这样，考查的内容与文本的阅读从古代到现代来构筑全卷，应该说，这种模式较全国课标卷的Ⅰ、Ⅱ分卷，更符合中学生的阅读习惯。 2．试题的赋分不同。 福建卷古代诗文阅读比全国卷的30分少了9分（文言翻译少4分，古诗少5分）； 选做题的大文本阅读比全国卷的25分少了10分，语言应用少3分（扣除材料评说题实则少了8分），作文多了10分。 3．考点也有所不同。如：全国卷近三年来以文言断句替代信息筛选的考查，而福建卷则多年来一直考查“筛选文中的信息”；今年的全国卷删去文言实词题，改为古代文化常识题， 福建卷则按照实词、信息筛选，以及概括和分析进行考查。 4.全国卷语言应用部分全国卷涉及的考点多，考查范围广，且试题的信息量较大，对考生的语言技能要求较高， 　　福建卷考点的覆盖面小，且都是3分的小题。 （二）古代诗歌阅读（10分） 　　课标卷通常选用唐诗或宋词，没有出现过元曲，努力体现考纲中对古诗文阅读“浅显”的要求。 备考建议：“手法+感情”的鉴赏思路不可忽视，要尊重诗歌鉴赏的规律，把握设问的多种角度，通过扎扎实实的训练提高诗歌语言感悟能力。 （三）名篇名句默写（6分）两散文一诗歌；两高中一初中；两连贯一分句 10、补写出下列句子中的空缺部分。(6) 　　(1)《荀子.劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能___________是用心专一的缘故。 　　(2)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世____________正是危急存亡之时。 　　(3)在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_______________”，但是由于行事草率，最终却_______. 　　【参考答案】 　　(1)上食埃土下饮黄泉。(2)今天下三分，益州疲弊。(3)封狼居胥赢得仓皇北顾 　　全国课标卷名篇名句默写考14篇高中古诗文和50篇初中古诗文，共64篇，考查在语境中的具体运用，采用理解性默写，考察学生对古诗文意义的理解程度。 五、语言文字运用（20分） 　　13.词语题（3分）。实词。词语题的备考，中心应该是常见且容易误解的成语的使用，强调的是词语积累。不一定只考成语了，还可以考查双音节词语。注意点不能只放在语义相近成语的比较运用上，也要注意易混成语的使用。 　　14.病句题（3分）。语病的诊断是关键。 　　15.选词题（3分）。虚词。 　　16.连贯题（5分）。考查考生语言表达方面连贯、准确的能力， 　　补写语句题。这道题为主观题，要求考生在语段空出的三个地方中补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，有字数限制。本题需要填入横线处的语句，是与文段内容的推导、呼应所必须的，解答本题，需要注意文段的语意发展推演关系。 　　17.读图题（6分）。命题组指出：“简明是语言表达的一项基本要求，简明的语言表达能力具有重要的应用价值。本题用图文转换题要注意三个问题，一是看出所给图形的构图特点，二是将所给信息按一定规律形成文字，三是注意文字表达的准确性和流畅性。 六、写作(60分) 　　18.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分) 　　要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。