四上册第六单元11-13.doc

第六单元除数是两位数的除法 第一课时 口算除法 使用时间： 月 日 班级：四（ ）班 姓名： 温馨寄语:在合作中成长 在交流中收获 学法指导：1、结合问题自学课本第71页，72页。用红色勾出疑惑点；独立思考完成合作探究，并总结方法。2、针对自主探究找出疑惑点，课上小组交流，合作解答疑惑。 学习内容：教材第71页例1、例2 学习目标： 能说出口算整十数除整十的数的方法，能进行除法估算 通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习口算，提高口算能力。 3、激发学生学习数学的兴趣和自信心，使学生能够运用所学的知识解决简单的实际 问题，感受数学在生活中的作用。 一、【知识链接】 1、口算 80÷40= 60÷30= 50×30= 80×2= 42÷7= 63÷9= 81÷9= 60÷5= 2、填空 （1）90里面有（ ）个十。 （2）280里面有（ ）个十。 二、【自主学习】 1.课前热身，并说一说是怎样想的? 3×8= 24÷8= 12×8= 96÷8= 80÷40= 60÷30= 50×30= 80×2= 79÷20≈ 9÷31≈ 70÷9≈ 59÷22≈ 2.阅读教材主题图，理解图意 (1)看看图中有哪些人物,他们在干什么?能不能用自己的理解来列式并写出来。 想:83÷20≈ 80÷19≈ (2)有120面彩旗,每班30面,每班分得几面?列式:( ) 说一说你是怎样口算的, 想:122÷30≈ 120÷28 ≈ 通过刚才的学习,你能不能得出整十数除整十数口算方法.试着写一写。 3.说说你的困惑？ 三、【合作探究】 1.看谁最能干。 20×3= 93÷30≈ 60×4= 80×5= 60÷30 = 40÷18≈ 240÷60= 80÷36≈ 400÷80= 30×3= 630÷90= 90÷30= 2.在每个圈中选择两个数列出两道你学过的除法算式，并口算出结果。 3.学校饲养场有120只兔子，如果30只关进一个笼子里需要多少个笼子？ 四、【课堂小结】 这节课你有什么收获？还有什么疑问？ 【课堂检测】 1、口算 150 ÷30= 900 ÷100= 480 ÷60= 122÷30 ≈ 240 ÷37≈ 120÷28≈ 184÷30 = 240÷37= 420÷58= 184÷30 ≈ 240÷37≈ 420÷58≈ 2.咱们团队有160人，要渡船去参观一个著名的景点，每条船只能载40人，几次能运完? 3.咱们团队有192人，要渡船去参观一个著名的景点，每条船只能载40人，几次能运完? 六、拓展练习 120 ÷（ ）=（ ） （ ）÷80=（ ） （ ）÷（ ）≈3 七、研学案评价 完成速度 书写质量 思考方法 自我综合评价 A B C A B C A B C A B C 教师评价： 第六单元除数是两位数的除法 第二课时 笔算除法 使用时间： 月 日 班级：四（ ）班 姓名： 温馨寄语:在合作中成长 在交流中收获 使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第73页。用红色勾出疑惑点；独立思考完成合作探究，并总结方法。2、针对自主探究找出疑惑点，课上小组交流，合作解答疑惑。 学习内容：教材第73页例1、例2 学习目标 1、使学生会笔算除数是整十数的除法（商一位数 ），进行除法估算，并说明估算的思路能 2、通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习笔算，提高计算能力。 一、【知识链接】