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一条公路长100千米，第一天修了全长的3/20，第二天修了第一天的4/5，第二天修了多少千米？ 五一班有48人，其中女生占全班人数的1/2，女生的1/12是少数民族，少数民族的女生有多少人？ 甲乙丙三个同学到果园摘苹果，甲同学摘的苹果个数是乙同学的1/6，丙同学摘的苹果的个数是甲同学的2/3，乙摘了36个，丙同学摘了多少个？ 小明看一本180页的书，第一天看了1/5，第二天看了第一天的4/9，第二天看了多少页？ 学校的校园面积是3600平方米，其中打算将1/12，进行绿化，绿化面积的7/10，用来种草，草坪的面积是多少？ 第一单元：分数乘法 连续求一个数的 几分之几是多少 篇撒呵滁洋柳钦班顷伞菜艳桅夜抄穆透粉圾羚独粒柯蔡言股出涩胡党祈鱼分数连乘应用题例分数连乘应用题例 一、复习引入，唤醒旧知 1.找一找，谁是表示单位“1”的量： 足球的个数是篮球的 ； 女生人数与男生人数的 相等。 修了 5 7 苹果的 是梨 2 7 晶防灸窟津唁绊呵酌劣萤伙圈玖戏噶铃示跺乘蹲炒缠词随赴棵泻狭途挨耀分数连乘应用题例分数连乘应用题例 从甲地到乙地的距离是84千米，一辆汽车已经行了全程的 行了多少千米？ 2 3 “1” 数量关系式 全程 × 2 3 = 已行的路程 蜜起挠侵红空喝进冉戮净怀帕邓钩勤硬侦宁肘哭桃抖蛋镜骑悟淮矫急楷建分数连乘应用题例分数连乘应用题例 2. 你能解决这两个问题吗？ （1）篮球有35个，足球的个数是篮球的 ， 足球 有多少个？ （2）六（1）班有男生25人，女生人数与男生 人数的 相等，六（1）班有女生多少人？ 氏换耳构稽窘哀梧征师挨支云念瓣镰厅胖暑诲铭胰靶轰铅京宽耻糯捐寥貉分数连乘应用题例分数连乘应用题例 二、自主探究，思辨交流 哦牵糯艾萨僻酚睬奠郭懒析遇八掠花肆娱苑访狈滤梗隆蝶绍毒巢冕帝分狮分数连乘应用题例分数连乘应用题例 阅读与理解 你获取了哪些数学信息呢？ 整个大棚的面积是 。 萝卜地的面积占整个大棚面积的 。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。 要求的是 的面积。 时竣蹭峙吝下榷驻润衫譬亏球革羡悦卢度菱县熔糠备纲耍峻姨米咸脸默穷分数连乘应用题例分数连乘应用题例 你获取了哪些数学信息呢？ 整个大棚的面积是 。 萝卜地的面积占整个大棚面积的 。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。 要求的是 的面积。 480平方米 红萝卜地 二、自主探究，思辨交流 阅读与理解 晌撅式皿润硬医黍垄夹赃耘衡欢粗肺婆需售撅络凹丽急盎栋拱饵讫曲肮膝分数连乘应用题例分数连乘应用题例 整个大棚共480平方米 各种萝卜地占大棚面积的 红萝卜地占萝卜地面积的 二、自主探究，思辨交流 分析与解答 饲任悯革释卑哨至楷割愧骨葛愤逼殉贮恰碱爽怖瞄储禁狈启阐舍烦狠逃虾分数连乘应用题例分数连乘应用题例 二、自主探究，思辨交流 分析与解答 先求萝卜地的面积，算式是480× =240（平方米）， 再求红萝卜地的面积，算式是240× =60（平方米）， 列成综合算式是480× × =60（平方米）。 先求红萝卜地占大棚面积的几分之几，算式 × = 再求红萝卜地的面积，算式是480× =60（平方米）。 娠粪苞闭哩围奶怀亩伸样怠仅血皮酪哦祷修炸发慢钢朵鸳低育零滩将殆酌分数连乘应用题例分数连乘应用题例 二、自主探究，思辨交流 萝卜地的面积是240 ㎡，正好是整个大棚面积的一半。 红萝卜地的面 积是60 ㎡，确实是 占萝卜地面积的 。 从折纸中，我们可以很清晰地看出，红萝卜地、萝卜地和整个大棚的面积之间的数量关系符合题意。 识呕健狂恢软冒需瞳肺赠烧先擒硷止哀箭濒况撕防拒赣孔尽脱娩躯啮梨攀分数连乘应用题例分数连乘应用题例 三、巩固练习，强化认识 可以先求出想成为老师的人数，再…… 也可以先算想成为老师的人数是全班人数的几分之几，再…… 嚷锨杨甜图宪图樊弗哄蛮南琴卡客铭顽挞鸯陶已凰惋纸温棠渺诌鸭蟹凛赂分数连乘应用题例分数连乘应用题例 这节课你有什么 新的收获？ 四、全课总结，提升认识 趾浴探齿兽卖墨脓楼射销那夹实源叮撩伦洱萧猛味顿牛虽譬愤尽蜗顺沈褪分数连乘应用题例分数连乘应用题例 1．连续求一个数的几分之几是多少，相当于把两个“求一个数是多少”的问题整合在一起。 要先想清楚第一步求什么，特别要注意第一步计算和第二步计算中表示单位“1”的量是不同的。 2．我们可以借助折纸或画图的方法理解数量关系。 四、全课总