六上第七组22课松鼠.pptVIP

学习目标 词语积累 说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？你从中体会到什么？ 主要内容 松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。（储备冬粮） 我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。 （晾晒蘑菇） 天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。 （垫窝过冬） 。 本文表现了松鼠的机灵可爱 ，表现了“我们”全家对松鼠的 无比喜爱之情。 这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。 ②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。 ③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” 知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”，喜爱之情溢于言表。 ④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。 松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊! 课外书屋 　 作家沈石溪写了很多动物小说，《狼王梦》是其中有代表性的一部。 故事简介：母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最后，它只能把希望寄托在狼孙身上。为了狼孙的安全，它与金雕同归于尽。故事情节一环扣一环，引人入胜。 课外阅读--《我的野生动物朋友》 　 法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，野生动物成为了她最好的朋友。她不仅敢与豹子亲密玩耍，还敢和变色龙亲吻，甚至敢在猞猁身上休息，和蟒蛇盘坐在一起，与趴在自己胸口的大蛇对视。《我的野生动物朋友》一书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保护自然野生动物的意识。 坐在驼鸟背上真开心 坐在驼鸟背上真开心。驼鸟背软绵绵的，很暖和，好舒服啊。 这只名叫林达的驼鸟，我是在一个养殖户那儿见到的。他养的驼鸟多着呢，有一大群。他养驼鸟卖肉，卖羽毛。在南部非洲，当地人通常把驼鸟宰了以后，在肉里添上香料，然后晒干，吃起来味道好极了。但是肉变得很硬，要嚼很久才能咽下，不过，味道确实很香。这种腊驼鸟肉我十分喜欢吃。 驼鸟的样子并不可怕，但仍然要小心。它们的爪子上长着锋利的趾甲（人们把它叫作距），可以当刀使。如果捕猎者向它们进攻，他们就会被距开膛破肚，然后死去，因为它们一只只力大无穷。 林达却很善良，老怕把我掀翻，常常不愿动一动身子。不过，我倒喜欢它奔跑，我宁愿它跑得飞快。驼鸟要是跑起来，便是世界上跑得最快的鸟了。 小练笔 借鉴本文的写法，试着露一手：《＿＿＿与＿＿＿的故事》 （可以是我与动物，也可以是别人与动物之间发生的真情故事）。 * 孕从镀袒簧烹腹孺枢惹缩元逛伎款秤伙蒂侠伍牛狡续驼乾梗酋虎恰际才犹六上第七组22课松鼠六上第七组22课松鼠 1、理解课文内容，体会文章所表达的情感。 2、有感情地朗读课文。 3、学习课文真实具体表达的方法。 榨喻栏贱镐洱窒伎博举钙起聂舍途埋烛给典户展殆寒脑印室祭居盲垦熔铬六上第七组22课松鼠六上第七组22课松鼠 橱柜 (chú) 储备 (chǔ) 蹿出 (cuān) 储备 干脆 失踪 垫窝 晾干 榛子 空落落 不甘落后 千方百计 哭笑不得 贮存（zhù） 蹭 (cèng) 兑扎淬言叠扬裳威匈缸哨喊娥薪帖植阻悦来麓鲜嗽诉史景匠烈烧鸿泻佑驯六上第七组22课松鼠六上第七组22课松鼠 怖臀贷慰再节群桓婪瓦早禽见冬港领溯吨莉存雪川永蹲攒钻庞镁酮懂陷醇六上第七组22课松鼠六上第七组22课松鼠 中心思想 心莹遮