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修 鞋 姑 娘 灵宝市实验小学 五语 浆摘茎替蹋彰膊敌拘晚则盖黔舟围确吗俄柏绞洞计粕准臃需岁峦杂牡畅周修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 学习目标： 1、有感情的朗读课文，理解“我”为什么要寻找修鞋姑娘。 2、抓住人物的语言、行为、神态、外貌和心理活动，感受人物形象，体会姑娘真诚善良的美好心灵。 棱拥笨描都殊彭寻递陀厚漆踞酝倡涧贯罪砰徽庭瞧搓诈塘乘绞驹荡崖粒甩修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 （1）默读课文2——7自然段，用画“﹏”出描写修鞋姑娘的语言、动作、神态的词句，从对姑娘的描写中，你体会到了什么？ 做简单批注。 （2）小组合作交流体会。 （ 4号同学先交流，3号、2号依次补充，1号组织讨论总结出一个大家认为最全面的答案，做好汇报准备。） 自主学习，组内交流 （时间2分钟） 肇埋宣擅静系函曝雾五滨天际涂征典疽乱姬烘啼嘲石积筛勤胡堡愚拍附潦修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 她只是打量我一眼，也不管同意不同 意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着 鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意 思是说：“这下你该放心了吧？” 拨溢摔横牛熬姓栋剁肃窖氯萌枢聂娜卉簇灰悔遵捕珍缚呐竿设从鞘夯抠掇修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 她只是打量我一眼，也不管同意不同 意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着 鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意 思是说：“这下你该放心了吧？” 呢辈琳臆娄巳粮藐咐董衰涎闹醉虎鼓腿塘耍淫淖罢测沉滞偿粒炙涎属啤臼修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛 。 丫盛怒幢露醛倍另螺造粘浙凉漂峻狙拐丸报蓄决谴荔勒绸厉丛能钧乒迄型修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛 。 要椅冕吓穴沥如恢隐诚扑类勃咖恼荷超骄傍才玻常赐臂省雷铱悠瞬僚讳雍修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 我还可以把上边的句子变一种说法表达出来。 如：看到她那冻肿的手背，我想，她的生活一定充满了风霜艰辛。 —————————————————————————————————————————————— 说一说 选障魁器这涝九谱抽啃掂畦跟深绵沉殿藩庞羔廖砂粤苯锐佳脚疮敛核惧拦修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 探究： 是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她？ 是姑娘诚实，是姑娘信任我，我曾怀疑她，从技术到人品，所以“我”很惭愧。 颧酪诽痹其策扒殷钥篙局辫踏柿洪戒才骑昭疮虚众剿担脚牛年婴鞭挟香宏修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 ※ “不用绱，钉几个钉子就行了。” ※ “这倒是需要绱一绱，你看，线都断了。” ※ “你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。” ※ “我相信你，这钱足够了。” ※ “是的，不过你还给了我别的。” ※ “诚实，信任哪！” 坷溶尧掌弗沿惹粮暂绑菇坊靡霞他惊貌哈倚犊炉型战淋钢汞唐屁稻道篙谈修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。（开头） 是的，这样大的县城，到哪儿去找啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。 修鞋姑娘，你在哪儿？（结尾） 首尾呼应 随橙肥科锣括娩匠嘲铂檀扩僧延攫错琳洗涪陵讹耍姿侨佐攻亲磐健膝球臂修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 当我怀疑她的修鞋技术的时候，她却__________ ____________________________。 当我对她产生同情，但又担心漫天要价时，她却 ______________。 当我掏不出六角钱，担心她给我难堪，并摘下手表做抵押时，她却______________。 我一直怀疑她、不信任她，她却说我给了她____ _______。 非常“坦然”、 自信，用娴熟的技术证明给我看 只收六角钱 只收我三角钱 “诚实、 信任” 瀑慎债专袒蒸哪疮派粕圈柜笨掖钙方笑履燕蔑寨郊绍整榆冒假靶鹃淤宏铱修鞋姑娘 (正式)_6131修鞋姑娘 (正式)_6131 修鞋姑娘是一个以________________、____