常熟市“十二五”（2011~2015）教育事业发展规划.pptVIP

常熟市“十二·五”（2011~2015）教育事业发展规划 总体目标 至2015年，率先实现教育现代化，教育发展主要指标达到发达国家本世纪初平均水平。 0~3岁婴幼儿早期教育指导服务普遍开展，学前三年教育、义务教育保持全覆盖。 教育综合竞争力位居发达地区同类城市前列，我市率先成为学前教育、义务教育优质均衡、城乡一体的示范区，普通高中多元优质的先行区，职业教育特色优质的样板区，高等教育资源的富集区，终身学习的幸福区，成为全省一流、全国知名的“体系完备、优质均衡、内涵丰厚、特色鲜明”的现代教育名城。 主要任务（一）构建优质均衡的基础教育体系 构建优质普惠的学前教育体系。 构建更加完善的以政府投入为主、公办幼儿为主、省市级优质幼儿园为主的学前教育体系。学前三年幼儿入园率达100%。 主要任务（一）构建优质均衡的基础教育体系 构建优质均衡的义务教育体系。 到2015年，80%以上小学、初中建成苏州市高水平教育现代化学校，基本消除双轨制小学，有效遏制择校现象。完善随班就读和各级学校附设特教班工作保障体系，到2015年，普及残障少年儿童15年全免费教育。 主要任务（一）构建优质均衡的基础教育体系 构建优质多元的普通高中教育体系。到2015年，省示范高中比例超过80%，高中阶段毛入学率保持100%，普通高中毕业生升学率超过95%。 主要任务（二）打造优质特色的职业教育品牌 实施“统筹齐进、错位发展”战略，打造“区校合作、校企一体”的常熟职教特色。2015年，职教中心主要从事五年制高职教育。 主要任务（三）发展优质实效的地方高等教育 支持常熟理工学院发展，适当扩大招生规模，打造优势学科和品牌专业，尽快建成一所特色鲜明、以质量著称的品牌大学。 主要任务（四）集聚综合多元的教育发展优势 集聚教育人才优势。到2015年，重点培育和引进3名苏州市中小学教育名家、15名教授级中学高级教师、特级教师，110名苏州市名教师、名校长、学科学术带头人，全市市级以上骨干教师比例达到30%，幼儿园本科率68%、小学本科率70%、初中本科率98%，高中研究生22%。 主要任务（四）集聚综合多元的教育发展优势 集聚教育信息化优势。到2015年，90%以上的学校达到国家教育信息化标准。 主要任务（四）集聚综合多元的教育发展优势 集聚素质教育优势。建设好市青少年活动中心、沙家浜爱国主义教育基地、蒋巷村社会实践基地，提升三大陈地教育功能。 进一步规范办学行为，严格执行国家课程标准，开齐开足全部课程，坚持因材施教，学思结合，强化教学“七认真”工作，加强学校特色建设。推进阳光体育丰富校园文化生活。 主要措施（一）加强领导，优先投入，提升教育现代化水平 落实教育俦发展。市、镇两级党委和政府把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发。 主要措施（一）加强领导，优先投入，提升教育现代化水平 完善教育投入持续增长机制。 依法坚持财政性教育经费“三个增长”，确保全市财政教育支出占一般预算支出的比例达到或高于苏州市核定比例，继续实施提高财政预算内教育经费支出比例每年增加1个百分点的政策。 主要措施（一）加强领导，优先投入，提升教育现代化水平 加快新校建设和装备。 2011年，新建或启动高新园中等专业学校、市青少年活动中心、梅李高中、崇文实验中学、汇文小学及幼儿园、报慈小学及幼儿园、常熟国际学校，迁建进修学校、市八中，扩建昆承小学。 主要措施（一）加强领导，优先投入，提升教育现代化水平 加快新校建设和装备。 2012年，新建锦荷中学、启动沿江经济开发区、东南开发区教育小区规划建设。实现中小学橡塑跑道全覆盖，并不断提高风雨操场配备率，90%以上中小学通过“苏州市教育技术装备管理先进学校”验收。 主要措施（一）加强领导，优先投入，提升教育现代化水平 加快新校建设和装备。 2013年前，外来工子弟学校办学条件全部达到《苏州市外来工子弟学校建设标准》一类标准。 主要措施（一）加强领导，优先投入，提升教育现代化水平 加快新校建设和装备。 2015年，85%以上中小学达到《江苏教育技术装备标准》一类标准要求。 主要措施（二）加强统筹，落实责任，推进城乡教育一体化 统一城乡学校建设标准 到2015年，全市90%以上的公办幼儿园成为江苏省优质幼儿园；100%义务教育学校达到现代化学校建设标准，其中80%以上达到苏州市高水平教育现代化学校建设标准。 主要措施（二）加强统筹，落实责任，推进城乡教育一体化 统一城乡学校办学经费 均衡城乡学校师资队伍