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錯別字在我們日常生活中已是見怪不怪的事了。然而,這是一個無可避免的錯誤,但我們應了解寫錯字的原因的！那為何日常生活中出現這麼多的錯別字呢? 因為在漢語/廣東話內實在有太多同音字、同義字,我們當遇上不懂的字,往往就會胡亂找一些同音字、同義字來「頂當」,因此錯別字便廣泛流傳下來了。 為甚麼會寫錯別字?成因可能在於: 有些字的字形或部首很相似。 改善寫錯字的方法(2) 以下是一段報章的內容: 何謂錯字? 錯字是指一些字,例如「橋」字,寫成「穚」字,那就是在「木」上多了一撇。 分為多寫了,少寫了和寫錯了三 種,上列的是多寫了的其中一組。 何謂別字? 別字是指一些字,例如「款式」的「 式」字,往往有人寫成「款色」,而「色」字又是的的確是有的,是寫了別的字。 分為字形近似,讀音近似,形音俱近和誤用了四種,上列是讀音近似的其中的一種。 *圖書資料參考目錄* 對於我們這班有[讀寫障礙]的學生來說.這一次,做這個報告,的確獲益良多. 不但認識了經常寫錯的錯別字與正確寫法!!! * 感想 P.14 組員名單 P.12 分工名單 P.13 圖書資料參考目錄 P.11 何謂別字 P.10 改善錯別字的方法(2) P.6 錯別字大追蹤 P.7 解釋一餐 P.8 為甚麼會寫錯別字？ P.4 改善錯別字的方法(1) P.5 何謂錯字 P.9 Thank you P.15 引言 P.3 目錄 P.2 封面 P.1 中文字數量很多,要全部記清楚的確有點難。 我們很容易受詞語裏其他字影響,例如「輝煌」,我們受 「輝」字的影響,把「煌」錯寫成 「光皇」。 改善寫錯字的方法(1) . . ? ? ? ? 寫字的人粗心大意,沒有留意字的正確寫法,所以寫字時應該認真去寫。 寫字時「想當然」去寫,例如:「步」字下半部,一看便以為是字形相似的「少」字,結果當然是寫錯字啦! 多觀察,尤其是字的形狀,發音,意義。 運用想像力和聯想力。 了解字的創造方法。 多寫多練。 如果字形複雜,可以把字分拆記憶。例如「聽」字可試把字分拆為「耳王十四一心」,就不會記錯了。(當然也要留意「四」字的寫法有點不同啦!) 從小學起,學生已面對學能測驗中形形式式的M.C.題。經過不斷苦練,他們已成為M.C.題的專家,但此舉不是不設實際的行為嗎?看來我們的政府應確徹反省。 大家有否小心閱讀以上短文,發現了錯字沒有? 請按下鍵,便出現答案 *往下一頁看解釋吧! 解釋一餐 確徹 確切 錯 正 不設實際 形形式式 不切實際 形形色色 形形色色 「色」除了指顏色,還指物質的成分,也指種類、品類,如:貨色。 形形式式 「式」則是規格、樣式、法度、模範的意思,所以「形形式式」並沒有種類繁多的意思。 不切實際 「不切實際」就是指不符合實際, 「切」有用刀割的意思,有幾個含義：貼近、急迫、緊要。 不設實際 「設」是陳列、安置的意思。 「切」、 「設」粵語同音,相信是引起錯誤的主要原因。 確切 「切」有用刀割的意思,有幾個含義：貼近、急迫、緊要。 確徹 「徹」有徹退、徹除之意。「切」、 「徹」粵語同音,但而字不論字形式字義都有很大分別。 2000 中華書局 生活錯別字 陳瑞端 2000 巧思圖書公司 笑學語文 梁華健 2001 黃巴士出版有限公司 小學生常見錯別字 關美瓊 年份 出版社 書名 作者 鳴謝!!! 李婷 1B(12) 金玲彤1B(6) 黃斯敏1B(19) 組員 張嘉慧1B(5)* 組長 *2000-2001年度 分工名單 期間,我們到圖書館 認真地找尋有關錯別字的參考書,終於找到3本有關圖書.疲憊萬分!!!但…但至重要是可增進彼此間的友誼,呵呵呵!!! *