2627学年上期一年级语文教案汉语拼音9复习三.docVIP

2006---2007学年上期一年级语文教案(汉语拼音9-----复习三) ? 汉语拼音9——ai ei ui 教学目标： 教育点：1、学会复韵母ai ei ui及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。 2、练习拼读音节，提高拼读能力，正确书写规定的音节。 知识点：1、学会复韵母ai ei ui及它们的四声。 2、借助所学拼音知识读句子和儿歌，认识“你、他、水、白、皮、子、在”7个字。 训练点：1、练习拼读音节，提高拼读能力，正确书写规定的音节。 发散点：1、培养学生观察能力、口语表达能力和学习拼音的兴趣。 2、观察图画说出图意，能正确、流利、有表情地朗读儿歌。 教学重点： 1、读准复韵母ai ei ui的音，认清复韵母的形，正确书写音节。 2、正确、流利、有表情地读书。 3、认识7个生字。 教学难点： 1、拼读音节、运用音节拼读方法读书。 2、按顺序观察图画，说图意。 教学方法：游戏法、演示法、小组合作法 教学准备：拼音卡片、挂图（幻灯片）、小黑板等 教学课时：2课时 第一课时 一、复习旧知。 1、（出示卡片）认读：a e u i 2、单韵母都能跟声母组成音节，有的可以自成音节，还可以组成新的韵母，叫复韵母。 3、今天，我们就学习三个复韵母：ai ei ui 二、导入新知。 （一）、学习复韵母ai 1、小朋友互相看一看，你前后左右都挨着谁？ 2、范读ai。教发音方法：先发a的音，声音响亮，中间气不断，逐渐向i滑动，一口气读成ai 3、学生练习发音。抽读。 4、观察图画：你发现了什么？（比高矮的矮是复韵母ai的三声） 5、在语言环境中学习ai的四声练习。 6、说话或组词，其中要有ai的音。（爱情、哀伤、个子矮） 7、复习复韵母的发音方法：先发a，再滑向i （二）、学习复韵母ei ui 1、自己找方法读ei的音。 2、汇报，强调发音方法。（先发，再滑向） 3、进行四声练习。 4、小组合作练习ui的发音和四声。 （三）、巩固练习，指导练习书写ai ei ui（写二—三个） 三、拼读练习。 1、复习拼读方法：声母和复韵母也能组成音节，出示nai你是怎么读出来的？练习四声。 2、学生尝试读好音节lai（强调声母n、l的区别） 3、合作学习：练习读音节dai tai bei pei mei zhui chui shui wei fei rui 四、巩固新知。 1、做游戏：开火车（用卡片抽读音节） 2、能力训练：练习用新学的音节说话或组词。 五、指导书写。 1、注意kai gei hui字母的间隔 2、强调声调的书写。 六、课堂小结：这节课，我们主要学习了三个复韵母，还会写三个音节。 ? 第二课时 一、复习旧知。 1、出示复韵母卡片ai ei ui 2、出示拼音卡片zai pei shui bai wei zui 二、导学新知。 1、看图按顺序说图意，学句子。 ⑴、出示挂图：说说你看到了什么 ⑵、用“蓝蓝的”“飞翔着”“可爱的”“绿油油的”等词语，按顺序介绍图画。 ⑶、学习句子。 ①运用所学的拼音知识，自己或同桌练习拼读这句话 ②正确、流利地读好句子。 2、学习儿歌。 ⑴、出示儿歌，老师范读。 ⑵、生跟读，自由练习。 ⑶、指名、齐读反复练习，学习向老师一样带着表情读。 三、认识新字。 1、在句子和儿歌中藏着7个要学的生字。 2、出示生字（你 他 水 白 皮 子 在），自己练读。 3、打算提醒小朋友注意那些字的读音？ 4、观察字型，你认为哪些字笔画最难记？ 5、分小组说：“我打算记哪个字，怎么记” 6、去掉拼音，看认识吗？卡片识字。（开火车的游戏） 7、生字换一个地方，认识吗？出示：你好、白米、地皮、水花、不在、车子 8、你还能说哪些词语或句子 四、课堂小结。 教学后记： ? 汉语拼音10——ao ou iu ?教学目标： 教育点：1、学会复韵母ao ou iu及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。 2、练习拼读音节，提高拼读能力，正确书写规定的音节。 知识点：1、学会复韵母ao