2015-2016年度高二上学期历史开学测试题分类之章节非选择部分附解析.docVIP

高二历史开学测 章节部分非选择题 1． 国家力量的崛起受多种因素影响。阅读材料，回答问题。 材料一 两德合并大大增加了新德国综合实力。在德国统一之前，原联邦德国和民主德国分别是西欧、东欧集团(前苏联除外)中经济实力最强的国家。……两德统一之初，新德国在经济上是任何一个欧洲国家所无法相比的，成为欧洲经济上的“超级大国”。两德统一，又为德国的继续发展和进一步崛起提供了机遇，扩大了德国在国际上的地位和影响，在德国的主动努力下，1991年12月11日，欧共体12个成员国政府首脑签署了关于建立欧洲政治联盟和经济货币联盟的《马斯特里赫特条约》。 ——吴友法、邢来顺《德国：从统一到分裂再到统一》 材料二 如果说“五四运动”主要是民族精英的动员。 面对日本军国主义的侵略和亡国的危险，中国这个总体上仍属前现代的落后农业大国，众志成城，“地无分南北，人无分长幼”，动员起全民的力量，集合起规模空前的数百万军队，与装备精良的日本侵略者苦战8年，最后在世界反法西斯联盟的有力支持下终于取得了百年来反侵略战争的第一次全面胜利。 ——摘编自《中国人的民族主义情绪 （2）依据材料二及所学知识，说明抗日战争使中国的民族主义得到了怎样的发展。(6分) 材料三 （3）20世纪70年代以来，中国加快了融入世界的步伐。结合史实，分别说明在与上图图片相关的重大历史事件中，我国是如何主动融入世界的。 （4）综合上述材料谈谈你对国家崛起的认识。 【答案】 （1）影响：促进了德国经济实力增强；促进德国政治发展，提高了德国的国际地位；有利于推动欧洲一体化进程；改变了雅尔塔体制下欧洲的版图和政治格局；有利于世界多极化趋势的发展。 （2）发展：国共合作为基础的抗日民族统一战线的形成实现了全民族的大团结与总动员，增强了中华民族的凝聚力；抗日战争的胜利极大地提高了中华民族的国际地位，增强了中华民族的自信心和自豪感。 （3）融入世界：1972年尼克松访华，实现中美关系正常化，许多西方国家纷纷同我国建交，自50年代美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破。 1992年中共十四大明确指出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，顺应世界经济全球化的发展趋势，在经济体制上为融入世界创造了条件。 2001年加入世界贸易组织，使中国赢得了与世界经济实现全面接轨的契机，标志世界大市场对中国的全面开放。 进入21世纪，互联网的普及，拉近了中国与世界的距离，为加强与各国的沟通、交流创造了条件。 （4）认识：国家统一，民族独立是国家崛起的前提；顺应世界潮流，把握国际机遇是国家崛起的重要条件。 【解析】 试题分析：（1）根据题干要求，本问主要考查学生解读材料，获取有效信息，归纳、概括材料，并结合所学知识对历史事物给予正确认知的能力。本问考查第二次世界大战后世界政治格局演变相关内容——德国统一的影响。此问总体上比较简单，根据材料一关键信息“大大增加了新德国综合实力”、“扩大了德国在国际上的地位和影响”、“在德国的主动努力下，欧共体”等，归纳、概括，并分析、认知即可得出影响。主要把握：A.壮大德国自身经济、政治地位；B.推动欧洲一体化进程；C.推动世界多极化发展等。 （2）根据题干要求，本问主要考查学生解读材料，获取有效信息，并结合所学知识对历史事物给予正确认知的能力。本问旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。关于“抗日战争使中国民族主义的发展”，在审题和作答时候，注意从两个方面来把握：A.抗日战争期间，国共两党的合作，抗日民族统一战线的组建及实施，实现全民族抵抗日本的侵略；B.抗日战争的胜利，极大增强了中华民族自信心和民族自豪感等。 （3）根据题干要求，本问主要考查学生识别图片等历史素材，获取有效信息，考查学生知识迁移和灵活运用的能力。注意题干“融入世界”，实际上是在考查现代中国的外交、经济、科技文化政策等相关内容。根据图片信息，按照时间先后，围绕以下历史事件展开，言之有理即可。主要把握以下方面：A.1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化，打破了50年代以来的中美外交僵局；B.1992年，中共十四大明确建立“社会主义市场经济体制”目标，顺应了世界经济全球化趋势；C.2001年，加入世界贸易组织，赢得了与世界经济实现全面接轨的契机；D.进入21世纪，互联网在中国的逐渐普及，拉近了中国与世界的距离等。 （4）根据题干要求，本问属于“认识”类题型，旨在考查学生对历史事物的分析、认知能力。没有标准答案，符合史实，言之有理即可，从而本问比较简单。但本问是本材料题最高立意之体现，即要凸显“国家崛起”主题。在审题和作答时候，从宏观上把握三则材料系列信息，要注意把握以下方面对“国家崛起”的影响。主要体现在：A.国家统一，民族独立（前提）；B.顺应世界潮流，把