北师大版二年级下册语文全册表格式教案二年级下册全套.docVIP

北师大版二年级下册语文全册表格式教案（二年级下册全套） 多彩的夏天 第二课时 教学目标 1巩固识字13个。 2会写10个生字。 教学重难点 会写10个生字。 教学准备 生字卡 教 学 过 程 与 设 计 补充内容 教 师 指 导 学 生 活 动 一复习生字 1师：上节课学习的生字还 记得吗？我们来开火车认 字组词，看谁记的准。 炎、 辣、 厚、 笨、 瓤 、 浓、 淇、拌、 佳、 肴、 椅 、畅、 2多音字 了 生开火车认字组词。 指名答，并组词。 第四册 任课教师: 教 师 指 导 学生活动 补充内容 二学习生字。 1出示田字格中生字 卡片 夏 、炎、 洒、 、烦 恼、 澡 、趣、 萤、闲 、椅 师：想一想它们读 什么？ 师：谁想当小老师领 大家读？ 师：来比比看谁组的 词多。师及时纠正。 2师：有什么好方法来 记这些字？ 3师：仔细观察哪个字 最难写，哪一笔最容易 错，选两个教给你的小 组同学。 4师：把你们小组的意 见给大家说说。 师强调： 夏：上中下，下面是 折文。 炎：上下两个火的最 指名读。 指名领读。 生比赛组词。 同桌交流记字方法。 全班交流好的记字方 法。 生观察生字，选两个 教给小组同学。 生全班讨论写字要领。 后一笔不同。 洒：与水有关，左右 烦恼：作为词语来记. “恼”的里边是 澡：与水有关，左右 趣：声部“取”半包 围。 萤：上下结构 闲：半包围 椅：与“奇”韵母相 同 三练习书写 1写字本上各写两个。 师：和书上田字格里 的字比一比，改一改。 2全班评选优秀作业。 3在本子上书写，带 词两个 要求：书写正确字体 美观、规范。 生在田字格中练写。 生再观察田字格里 生字，纠正不足。 教 师 指 导 学生活动 补充内容 科目:语文 二年级 第十六单元 课题 语文天地 第一课时 教学目标 1能正确区分形近字。2会积累词语，能给词语分类。 3巩固练习拟人手法。 教学重难点 能正确区分形近字。2会积累词语，能给词语分类 教学准备 ［单击］ \* 教 学 过 程 与 设 计 补充内容 教 师 指 导 学 生 活 动 一、比一比，组成词语 1实物投影出示前两组字 伸 披 神 坡 师：自己根据汉字的知 识和识字方法区别，给你 同桌说说你的区分方法。 师：把你的好方法给大 生同桌交流区分方法。 集体交流好方法。 第四册 任课教师: 教 师 指 导 学生活动 补充内容 家分享。 师：谁来组词？大家 听听他说对了吗？ 2实物投影出示后两 组 拔 洒 拨 酒 师：小组讨论怎样才 能把它们区分开？ 师：把你们组最好的 记字方法拿出来，我们 比比。 师：比比看谁组的词 又对又多。 3师：把答案写在书上 ，同桌互相检查。 二、看谁组的词语多 绿 黄 红 白 绿 黄 红 白 1师：我们来开展组词 语比赛。 指名组词，其他人当 小老师评评对错。 生小组讨论后两组 如何区分。 集体交流好的区分 方法。 生组词比赛。 生练习组词，同桌互 相检查。 小组内合作组词由 组长记录在本子上。 教 师 指 导 学生活动 补充内容 优生组颁发奖品。 2师：看每个词语可 以用来形容什么？ 三、分类 1出示词语 师：自己读读 师： 大家一起来读。 2分类 师：先按丁丁说的办 法分类。 吃： 穿： 用： 师：你还有什么分类 办法？大家听听它的分 法合理吗？ 四、读一读，连一连 1师：自己读读词语。 2师：连一连。再读一 读 五、作业 语文天地1、2、3、4、 小组再次合作给词 语找伙伴。 生自由读词。 齐读词语。 生小组合作给词语 分类。 指名发言说说自己 的分法。其他人评议。 生自由读词。 自己练习连线。 生再读检查正误。 科目:语文 二年级 第十六单元 课题 语文天地 第三课时 教学目标 1自读短文理解短文内容。 2了解夏天的变化，学会观察并记录变化。 教学重难点 制作气温统计图。 教学准备 尺子 教 学 过 程 与 设 计 补充内容 教 师 指 导 学 生 活 动 一、 记录一周里每天最高气温。