关于举办山西省第七届中等职业学校多尔煤机杯.docVIP

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关于举办山西省第七届中等职业学校多尔煤机杯

附件: 一、赛项名称 车工技能。 二、竞赛内容 加工外圆、内孔、台阶、内外圆锥面、外切槽、外梯形螺纹、内外普通螺纹、偏心、滚花及安全文明生产等。 三、竞赛方式 学生组为现场实际操作,教师组为理论考试(一小时)和现场实际操作两部分。参赛学生选手必须是山西省省内中等职业学校201年度全日制在籍学生,参赛教师必须是在编教师。比赛采用个人比赛形式,学生选手年龄不超过21岁,可配备1名指导教师。以省内各职业院校为单位组队参赛,每赛项各代表队限报2人。 四、竞赛流程 比赛时间:330 分钟 流程:赛场工作人员核查选手身份及工具→参赛选手抽取工位号→安全教育→填写比赛及赛场文件→清点赛场下发物品→开始比赛→比赛结束提交试件。 五、竞赛试题 本届比赛根据教育部中等职业学校机械类专业教学指导方案,紧密联系企业生产实际,参照车工职业技能鉴定标准中关于高级工的要求,组织专家命题。 六、竞赛规则 (1)选手比赛顺序以校为单位抽签决定,抽签时间另行通知。 (2)参赛选手按规定时间到达指定地点,凭参赛证、工作证(参赛教师)、学生证、身份证和意外伤害保险凭证进入检录处,选手迟到15分钟取消竞赛资格。各队领队和教练,以及非工作人员不得进入竞赛场地。 (3)裁判组在赛前30分钟,对参赛选手的证件进行检查,并进行大赛相关事项说明。参赛选手不得携带通讯工具、摄像机、照像机和其它未经允许的资料、物品进入大赛场地,参赛选手随机抽取工位号。 (4)裁判员发出开始比赛指令时方能开始工作,参赛选手需根据竞赛任务书,在规定时间内独立完成竞赛任务,开赛1小时之内不得退场。 (5)参赛选手必须按照安全操作规程及设备管理规程进行操作。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象和安全事故,经裁判组裁定取消大赛成绩或取消大赛资格。 (6)竞赛过程中,参赛选手不得相互借用工、量具。各参赛选手之间不能走动、交谈。如出现设备故障等问题,应提请裁判员确认原因。裁判员提出处理意见并请示裁判长同意后,可将该选手比赛时间相应顺延。选手若需去洗手间,须经裁判员同意。 (7)参赛选手若提前结束竞赛,应向裁判员举手示意,竞赛终止时间由裁判员记录,参赛选手结束竞赛后不得再进行任何操作。 (8)比赛在规定时间结束时,参赛选手应立即停止操作,不得以任何理由拖延比赛时间。选手操作完成试件,在《实际操作现场记录表》上签名确认,由裁判员现场封存试件后,方可离开赛场。 七、竞赛环境(设备、工具、软件等?) (1)竞赛场地:山西省农业机械化学校实习工厂。 (2)赛场设备:太原第一机床厂生产的 CT6150A车床 (3)竞赛用具:竞赛用刀具、工具、量具,自带部分赛前10天公布,部分工具及毛坯由赛点统一提供。 八、技术规范 参照《车工国家职业技能标准》中关于高级工的要求,结合中职学校专业教学大纲,联系企业生产实际,关注行业发展,适当体现新技术和新知识。 十、成绩评定 (1)评分标准的制订原则 结合国家及行业的相关标准、规范要求进行评分,全面评价参赛选手的职业能力,本着“科学严谨、公正公平、可操作性强”的原则制定评分标准。 按照比赛规程、评分标准进行检测和评分,做到检测和评分准确无误。 采取流水式检测、评分方法,对检测、评分结果有专门监督人员复核。 (2)评分方法 ①学生组:竞赛项目满分为100分。产品质量90分,职业素养10分。 ②教师组:竞赛项目满分为100分,其中理论考试分为30分,产品质量分为60分,职业素养分为10分。 十、奖项设定 (1)参赛选手奖 比赛项目设一等奖、二等奖、三等奖。前三个奖项数量占本比赛项目参赛选手人数的比例分别为10%、20%、30%。 (2)指导教师奖 对获得各比赛项目三等奖以上选手或代表队的指导教师,由大赛组委会颁发优秀指导教师奖。 十一、安全保障(应急预案等) (1)赛场设专职安全员。 (2)为保证比赛顺利进行,参赛选手须统一着比赛服装,戴工作帽。 (3)严禁戴手套操作。 (4)选手须穿防滑鞋。 (5)严格按照操作规程、工艺技术规程和安全规章制度执行。 十二、申诉仲裁 (1)参赛选手对不符合竞赛规定的设备、夹具和辅料,有失公正的检测、评判、奖励,以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉。 (2)参赛选手申诉均须通过本代表队领队,按照规定时限用书面形式向仲裁委员会提出。仲裁委员会受理申诉后,将处理结果及时通知领队。 (3)仲裁委员会的裁决为最终裁决,参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛,否则按弃权处理。 十三、竞赛观摩 大赛承办方将安装赛场监控系统供各参赛学校实时观摩。一、赛项名称 装配钳工技术。 二、竞赛内容 采用THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置。由参赛选手对该装置进行装配调试,完成大赛规定的机械装调比赛任务。 三、竞赛方式 学生组为现场实际操作,教师组为理论考试(一

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