(重庆)重庆市巴南区马王坪学校七年级生物上册 第二单元 第四章 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物学案 .docVIP

绿色植物通过光合作用制造有机物 课 题 课 型 使 用 者 上课时间 绿色植物通过光合作用制造有机物 新授课 年 月 日 学习 目标 知识与能力：理解绿色植物是通过光合作用制造有机物的。实验验证绿叶在光下制造淀粉。 过程与方法：通过实验，让学生积极参与探索知识的发生过程，认识绿叶在光下制造的有机物是淀粉，理解光合作用发生的场所和产物的判定方法及其原理，从中归纳出光合作用的概念。采用小组实验,合作探索，突出过程探索式教学。培养学生体验生物探究中的科学方法。 情感态度与价值观：通过实验探索, 明确绿色植物光合作用的重要性，培养学生热爱大自然、热爱生物的情感，培养学生的合作精神，形成严谨求实的科学态度。 重点 探索绿叶在光下能否制造淀粉。 难点 ?为确保实验顺利进行，对实验过程和实验结果进行分析。 教学过程： 1.自制PPT课件。 2.盆栽天竺葵（先将天竺葵放黑暗处一昼夜，然后将叶片的一部分用黑纸片从上下两面遮住，再用曲别针夹住，放在光下几小时）、银边吊兰。?????????????????????? 3.材料用具: 大烧杯、小烧杯（小锥形瓶）、三角架 、石棉网 、镊子、火柴、碘液、酒精、清水、黑纸片（或其它能遮光的材料）、曲别针等 一、出示目标 绿色植物制造有机物需要哪些条件 制造的有机物主要是什么呢 二、自学 三、实验操作 1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜； 2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h 3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片 4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色 5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在 培养皿中，滴加碘液； 6、观察现象。 将观察到的实验结果记录在表中： ? 叶片颜色的变化 ? 遮光的部分 没有遮光的部分 放入酒精内隔水加热 ? ? 用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水冲洗掉 ? ? 1、根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？ 2、家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。你能说说其中的原因吗？ 3、为什么要将天竺葵放在黑暗中1昼夜？ 4为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ 、 1、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系”的试验中，正确的试验顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （1）向叶片上滴加碘液　　　 （2）将叶片的一部分进行遮光处理 （3）用清水漂洗 （4）观察颜色反应 （5）用酒精脱色 （6）暗处理一昼夜 2、在上述实验中（　　　）。 A、没有对照实验　B、叶片未遮光的部分是对照实验 C、不需要对照实验　D、叶片遮光的部分是对照实验 导与练：基础达标练 板书： 第一节绿色植物通过光合作用制造有机物 一、探究绿叶在光下制造有机物 1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜； 2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h 3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片 4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色 5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在 培养皿中，滴加碘液； 6、观察现象。 课后反思： 年 月 日 1 【导】：课前准备（预习） 【学】：自主学习（自学） 【议】：合作探究 【练】：反馈检测） 【练】：课后作业