(重庆)2015届重庆市江津第五中学高三生物学案 ：3.3 DNA分子的复制.docVIP

【学习目标】 1.概述DNA分子的复制 2.探讨DNA复制的生物学意义 【学习重难点】 DNA分子复制的条件过程和特点 【自主学习】 一．对DNA分子复制的推测 沃森和克里克关于DNA复制的假说：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋将________，互补的碱基之间的氢键________，________ 作为复制的模板，游离的________为原料，依据________________原则，通过形成________，结合到作为模板的单链上。由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式被称做________________。 二．DNA半保留复制的实验证据（选学） 实验过程：首先在________________培养液中培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代后，再将大肠杆菌转移到________________培养液中。然后，在不同时刻收集大肠杆菌并________，再将提取的DNA进行________，并记录________________________________________。 如果DNA是以半保留的方式复制的，预期实验结果： 实验结果与预期的结果一样，证明______________________________________ 三．DNA分子复制的过程 1.什么是DNA的复制（DNA复制的概念）？ 2.DNA分子复制的场所有哪些？ 3.DNA分子复制发生的时间是____________________________________ 4.DNA分子复制的条件是_________、_________、_________、_________。 5.DNA分子复制的结果是_________________________________。 6. DNA分子复制的意义：______________________________________________。 什么是解旋？解旋的目的是什么？ DNA分子进行复制时，是将两条链完全解开再复制，还是边解旋边复制？ 复制时需要哪些酶?它们的作用分别是什么？ 4.DNA复制的特点是什么？ 5.什么叫“子链”？一次复制能形成几条子链？ 6.简述DNA分子复制的过程。 7.复制的结果怎样？DNA分子为什么能够精确复制？ 8.规律总结 1）一个DNA分子连续复制n次后，共有多少个DNA分子？多少条脱氧核苷酸链？母链多少条？子链多少条？ 2）已知某一DNA分子用15N标记（0代）将含有该标记DNA分子的细胞（或细菌）转移到只含14N的培养基中培养（进行DNA复制）若干代后，其DNA分子数、脱氧核苷酸链数及相关比例如下表： 世代 DNA分子的结构特点 脱氧核苷酸链的数量变换规律 分子总数 不同DNA分子占全部DNA分子之比 单链总数 不同脱氧核苷酸链占全部链之比 只含15N分子 含14N15N杂种分子 只含14N分子 含15N的链 含14N的链 0 1 1 1 2 2 4 3 8 n 2n 【典例分析】 例1、一个双链DNA分子为第一代，经过3次自我复制，在第四代DNA分子中，有几条第一代脱氧核苷酸的长链 （ ） A、2 B、4 C、8 D、16 解析: DNA分子是半保留复制的，所以不论复制多少代，其中只有两条是第一代脱氧核苷酸的长链。 答案:A 例2.将大肠杆菌置于含 的培养基中培养一段时间，然后把 DNA被 完全标记的大肠杆菌作为亲代，转移到只含 的普通培养基培养，使其繁殖两代形成 4个新个体，则它们的 DNA中含 的链与 的链的比是（?? ） 　　A．3：1??? B．2：1??? C．1：1??? D．7：l 　解析：本题考查“大肠杆菌只有一个DNA分子”以及对“DNA分子具有双链结构”和“DNA半保留复制”的理解。 标记的DNA有两条含 的链，当利用含 的氮源来繁殖合成新DNA时，根据半保留复制的特点，新形成的 2个 DNA分子上应各有一条含 的链和一条含 的链，没有了 的来源，不论以后复制多少次，含 的链永远只是两条，而增加的新链都是含 的链。而题中形成了4个新个体，则只有4个DNA分子——8条单链，只有两条含 ，其余六条含 ， 链： 链=6：2=3：1。 　　【答案】A。 【效果测评】 1.DNA的复制不可能发生在 （ ） A、细胞核中 B、叶绿体中 C、线粒体中 D、核糖体中 2. 具