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日语外来语记忆法英语联想法
整理一下外来语,然后在小本子上分类。英语的就按照英语字母的罗马音读法;有些固定音变和有坳音和长音促音的;英语缩略而来的。在整理的时候是个很好的记忆过程。如果不是英语来的呢,就会多读读,有些发音和中文很像,这就可以帮助记忆。因为中国的这些词汇就是近代从日本传入的嘛。(appleyhc)
先读出来,根据读音猜出英语来,或者查出来意思之后再找出英语来,因为英语基础在,所以觉得不是很难。(法语幼儿园)
一边写一边记,外来语什么的就靠英语的读音记,然后个人感觉用沪江词场很好记也~~ (yuerzhang200)
娱乐学习法
没特意去记过哎,就是多看看娱乐节目神马的~看日本银用滴多了,也就记住了。至于用滴不多的嘛,那就不管啦哈哈哈
1、句号——标在句末。会话文中的半截话(后半部省略),也标句号。
父の仕事の関係で私が日本に来てから5年目になりました。 但要注意的是,会话文中的句子如果在引号内,最后的句号通常不标。 「私ですよ。木村さん。私です」
2、逗号——竖写时写作“、”:横写时多用“,”但是有人写“、”
A、在连接两个相关的句子时,标在接续词后面。接续词在句中时,接续词的前后都要标句号。 この靴はとてもじょうぶで、そのうえ、値段も安い。
B、用连用形中顿法连接两个句子时,连用形中顿的后面要标逗号。 国の両親に手紙を書き、友達に電話をかけた。
C、句中有表示逆接、原因、理由、条件、时间等短语而使句子复杂化时,为便于理解句子的构造,须在上述句节后标逗号。 時間はいくらでもあるが、お金が全然ない。
D、为了清楚地表示出一个短语或句节,其后须标逗号。 私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きて行きたいと思った。
E、为了清楚地表示词语与词语间的关系,须标逗号。标的位置不同,有时会使句子的意思发生变化。
Aと、BまたはCを取りなさい。
AとB、またはCを取りなさい。
3、单引号——“「」”
用于表示引用的部分或要求特别注意的词语。 「そうですか、子供連れじゃいけないんですか」
4、双引号——“『』”
A、用于表示书名或报纸、杂志等的标题 先月、『二本人の生活』という本をよんだ。 但是要注意的是,表示引用的话,如果其后面有格助词「」,其引用部分有时不加引号。 入口に休業と書いた紙がはってある。
B、在单引号内需要用引号表示的部分用双引号表示 「日本人の会話では、『はい』と『いいえ』がはっきりしない」という人が多い。
5、破折号——“——”
?? 在句中插入词语的说明或插入词语的另一种说话时,使用破折号表示插入的部分。
6、省略号——“……”
?? 表示省略或处于思考。无言的状态。?? 彼は「雨は降らないと思っていたのに……」と本当に残念そうに言った。
7、中点——“·”
A、用来表示并列的体言。
B、用来隔开两个单词构成的外来语、西洋人的名称。
C、竖写时表示数字的小数点。
D、表示日期、时间的简略形式。
8、问号——“?”
用于表示疑问、发问、质问和反问等句子的句末。 対策はできているのだろうか? 但要注意的是,在普通的文章中,原则上基本不用问号,而是用句号代替。 東京の地図はこれですか。 另外,问号用于句子中间的时候,后面要空一格。 「ええ??? なんですって?」
9、感叹号——“!”
用于表示感叹、强调、警告等句子的句末。 「君!くるま、危ない!」
日语的音调是指组成单词的几个节拍当中哪一拍高,哪一拍低的高低位置。它不象汉语音调那样在一个音节内有高低变化。日语的一个音拍的词在音调上分不出高低。通常分为四种: 0调 表示第一个音拍低,以后各拍都高:低、低高、低高高…… 1调 表示第一个音拍高,以后各拍都低:高、高低、高低低…… 2调 表示第一个音拍低,第二音拍高,以后各拍都低:低高、低高低、低高低低…… 3调 表示第一个音拍低,第二、三音拍高,以后各拍都低:低高高、低高高低、低高高低低…… 4型以后均按3型类推。简言之,1型2型3型的第一、第二、第三个假名念高调后降低调,123等即表示声调的转折点。
日语初学者刚刚学习单词时,就会发现自己的发音和标准磁带不同,特别是かたぱ这三行字母有很大的区别。这里讲述一下有关发音应该注意的问题。 1,かたぱ这三行字母的发音 日语的发音与中国话有很大不同,其中之一就是气声的程度。因为有罗马字拼音,所以一般人都按中国汉语拼音来读。所以离日语发音差距很大。日语的气声本来就没有中国话那么重,尤其不在词首时。かたぱ这三行字母,在词首时已经比中国话要略轻一些,不在词首时更轻,轻到误认为浊化了的地步。所以很多人无法理解,认为是变音,其实没有发生变音。本来日语的这三行字母就不该用中国话的ka
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