大学生逃课现状调查.docVIP

大学生逃课现状调查 注：根据实际情况可多选。 1.您的性别 A.男 B.女 结果分析：由图可知男女逃课比例明显偏向男生，即男生逃课比较多。 2．您的政治面貌： A．中共党员 B．团员 C．其它 结果分析：由此图可知道既不是党员的又不是团员的逃课最多，占78%，其次是团员，占20%，最后是党员，占2%. 3．您所在的年级： A．一年级 B．二年级 C．三年级 结果分析：由此图可知，大二的学生逃课最多，其次是大一的占42%，最少的是大三的学生占10%。 4．您所学的专业： A．理工科类 B．文科类 C．艺术类 D．其他 结果分析：理工科的学生逃课最严重，占了89%,其次是文科的学生，占了10%,最少的是艺术生，仅占1%。 5.您认为“思政课”的学习对您哪方面的帮助最大？* A获得正确的人生观、价值观和方法论 B用所学理论指导自己的行为 C获得分析和处理问题的新方法、新角度 D 提高思想政治素质和政治认同感 E 习得相关理论知识 结果分析：由此图可知有41%的学生认为学习思政可以获得正确的人生观、价值观和方法论 ，25%的学生学习它是为了用所学理论指导自己的行为，而有22%的学生是为了提高思想政治素质和政治认同感，7%的学生学习它是为了获得分析和处理问题的新方法、新角度，还有5%学生是为了习得相关理论知识。 6．您认为在高校开设思想政治理论课 A．非常有必要 B．有必要 C．不太必要 D．没必要 结果分析：大部分学生认为高校开设政治课是有必要的，并且有23%的学生甚至认为非常有必要，其他少部分认为不太有必要。 7．您上思想政治理论课的主要原因 A．是必修课必须上 B．提高思想政治理论素质 C．受老师所讲授内容吸引 D．单纯应付考试拿学分 结果分析：学生们上思想政治理论课的主要原因一般有: 是必修课必须上,提高思想政治理论素质,单纯应付考试拿学分。 8．您认为思想政治理论课程对你今后的发展 A．非常有帮助 B．有帮助 C．帮助不大 D．没有帮助 结果分析：绝大多数学生认为思想政治理论课程对你今后的发展有帮助。 9． 你上思想政治理论课的动力是？ Ａ.必须上得拿到学分 Ｂ.会点名必须去 Ｃ.呆在寝室实在是没事干所以去听听 Ｄ.考研会用到这方面的知识所以会去 结果分析：绝大多数学生上思想政治理论课的动力有：必须上得拿到学分，会点名必须去。 10,、如果思想政治课作为专业必修课来开设的话，你会怎么对待？ A特别认真的学，提高自身修养B认真的学C保证不能挂科就行 D不认真的学 结果分析:绝大多数学生表示如果思想政治课作为专业必修课来开设，他们愿意认真的学。 11：你认为思想政治理论课教学效果如何？ A很好 B较好 C一般 D不好 结果分析：绝大多数学生认为思想政治理论课教学效果还好。其中相当一部分人还认为很好。 12.您上“思政课”的课堂表现情况怎样？* A听课认真、积极主动参与讨论发言 B听课比较认真、有时会参与讨论发言 C根据课堂精彩程度和自己的兴趣，选择性的听课 D基本不听课、做自己的事情 结果分析：由此图可知多数学生听课比较认真、有时会参与讨论发言，也有相当一部分人根据课堂精彩程度和自己的兴趣，选择性的听课。 13您对“思政课”的接受属于以下哪种情况？* A积极主动接受，心服口服 B理论上接受但对现实不能接受 C表面接受而事实上不接受 D选择性的部分接受 E没有接受 结果发现你:对于思政课，学生一般认为选择性的部分接受，也有许多人理论上接受但对现实不能接受。 14．有的学生在思想政治理论课堂逃课，您认为最主要原因是 A．有其他更重要的活动 B．对思想政治理论课程内容不感兴趣 C．老师讲授效果不好 D．与专业学习关系不大 E．学生自身纪律性不强 结果分析：有的学生在思想政治理论课堂逃课，大多数学生认为最主要原因是对思想政治理论课程内容不感兴趣。 15您希望的思想政治课的教学内容是怎么样的？ A、教学内容具有典型性和真实性 B、教学内容取决于大众所关注的社会热点问题，或者贴近大学生学习和生活实际 C、教学内容问题的设计要有层次性，不要太抽象 D、教学内容能够时时更新，做到与时俱进 结果分析：绝大多数学生希望的思想政治课的教学内容是教学