分数的意义课件(说教材用)讲述.pptx

分数的意义 ----苏教版五年级下册 你读懂了什么？这里的“1”加上了引号，它与自然数1有什么区别和联系？能举例说明什么叫单位“1”吗？ 自学课本52页 温馨提示：重点句子划﹏ 重点词○ 有疑问的地方标注？ 1 “ ” 1个组 1个班 1个国家 体悟 把 看作“1” 有这样的2个 “1”，可以用2表示 数形结合 单位“1” 有这样的6个单位 “1”，可以用6表示 把 看作单位“1” 有这样的3个单位 “1”，可以用3表示 把 看作单位“1” 有这样的6个单位 “1”，可以用6表示 把 看作单位“1” 把 看作单位“1” 有这样的12个单位 “1”，可以用12表示 把 看作单位“1” 把 看作单位“1” 把 看作单位“1” 把 看作单位“1” 把 看作单位“1” (　　　) 以数解形 感悟 2 3 0 1 一次抽象 二次抽象 发展数感 领悟 你能利用这些圆片创造一个分数，并说明它所表示的意义吗？ 数学活动突出经验 把单位“1” 表示的份数 分数 平均分成的份数 表示其中一份的数，叫作分数单位。 以形助数 顿悟 建构模型 三年级一班中，女生占全班人数的 。 地球表面有 被海洋覆盖。 一节课的时间是 小时。 人的眼皮眨一次大约 秒。 美国科学家研制出了粗细只有头发丝 的太阳能电池。 17 100