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国培计划2011中小学教师远程培训之成果总结
* * 国培计划—2011中小学教师远程培训之成果总结 舒兰三中 丁艳玲 1、授导型教学设计:轴对称图形 2、授导型教学演示:轴对称图形 3、探究型学习设计方案:银行储蓄中的数学问题 4、教学实施计划 5、我所理解的教育技术 展示作品名称: 1…在进行演示文稿制作时能够注意色彩与内容的结合 2…在教学设计中坚持原创,且有与众不同之处 3…探究型学习是作品的亮点之一,也是有争议之处 4…有独特的教学实施计划 5…发表的研讨引起了广泛的共鸣 个性特色: 不足之处: 1…学习时间紧,有些好的东东都没有细看 2…发帖与回帖,为了赶时间有凑数的时候 3…在做的时候没有认真,不符合要求 4…对内容有的地方不理解,无从下手,因而做的不精致 5…操作上有待提高,对于技术掌握不够好,也不是一时能完成的,因此以后要加大学习的力度,使自己尽快的成长起来 我们从泥泞中走来/撒下了一路的汗水/唱起了一路欢歌/我们从国培中走来/飞雪飘零?掩不住我们对学习的渴望/?寒风刺骨挡不住我们高涨的情怀/一根根网线牵动四海的热情/?一段短暂的时间?连结深深的期望/感谢国培为教师排忧解难/感谢国培为交流搭建平台?/我们用心血来浇灌祖国的花朵/而国培为我们提供了丰富的营养/我们用知识武装头脑/国培为我们驱散阴霾/一路研学/一路耕耘/我们从国培中走来/共同学习/共同努力/共同开创美好的未来…… *
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