高一上U4 说课课件.pptVIP

Warming-up the man / made the earliest seismograph /132. Howard Carter / the man / find King Tut’s tomb /1922 the ship / sank after hitting an iceberg the city / get the chance to host the 2008 Olympic Games * 人教版高一英语说课课件 课题： Unit 4 Unforgettable Expriences Warming-up and Speaking 说课教师: 何丽莉 对学生的分析： 高一学习阶段不同于其他的高中阶段，它是初高中的衔接阶段，那么教师应该重视引导高一学生很好过度这一阶段。高一的学生对英语学习有比较浓厚的兴趣和热情，因为他们还带有初中的活泼，好动，爱表现的心理，希望得到老师和同学的认可和表扬。而且他们对本单元的话题：”难忘的经历”很熟悉。他们对国内外事，对生活奇事或自然灾害等信息都很感兴趣。所以学生在学习本节课时，能更好地来表达自己亲身经历或难忘的事情，能更好地把握本单元所学的知识。 对教材的分析： 本课处于本单元的第一课时，话题主要围绕谈论“难忘的经历”，除了复习所学过的定语从句外，主要训练和提高学生‘说’的技能。本课由两部分组成：一是对定语从句的热身学习，为整个单元的学习做好铺垫；二是培养学生表达自己所见、所闻和所感的令人难忘的经历的能力。定语从句是往年高考的一大重要考点。通过本课学习学生能复习定语从句以及进一步了解定语从句的知识。 教学目标： 1.Language goals: ①To train the Ss. to express the feelings of the past experiences. ②To learn about some simple attributive clauses. 2.Normal goal: To tell the Ss. what they should do when natural disasters happen. 1.教学方法：Task-based language teaching 2.理论依据：教材主编David Numan提倡的任务型教学法，强调语言运用和二语习得过程，充分体现语言的交际本质。 3.教学辅助手段：采用多媒体授课，充分利用网上资源扩大学生知识面，激发学生兴趣和求知欲。 教学步骤（Teaching Procedures ）： Step I Lead-in Step II Revision and warming-up Step III Speaking Step IV Do some exercises Step V Preparation of next lesson Step VI Homework Unit 4 Unforgettable Experiences Do you have some unforgettable experiences from your childhood to now? 目的：让学生回想起幼儿时难忘的快乐事。 donation 目的:让学生想起爱心奉献及得到爱心援助的感动事 目的：让学生回味中学时代亲身经历的公益活动。 flood typhoon fire earthquake 目的：让学生感受自然灾害所带来的伤害。 8分钟 2. Noah Webster was an American writer ____________________________ ________________. who published the first American dictionary in 1828 1.Chuck Noland is a businessman ____________________________ ______________________. who is always so busy that he has little time for his friends From Unit2 From Unit 1 who who Attributive clause 3.A raft is a small boat  ____________________________ _________________. that you can use to paddle down rivers and