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浅析心理咨询技术在高校思想政治教育工作中的应用 　　摘 要：大学生是社会主义事业的接班人，也是我国经济建设和综合国力提升的战略储备资源。现阶段，我国正处于社会转型的关键时期，社会环境的不断变化，对大学生的思想认知和行为观念产生了很大影响，给高校思想政治教育带来了新的挑战。教师应结合大学生的思想、认知和行为特点，在思想政治教育中引入心理咨询技术，帮助大学生树立正确的价值观、认识观和世界观，为个人今后的成长发展打下坚实的基础。 　　关键词：心理咨询；高校；思想政治 　　调查显示，近年来我国大学生犯罪和自杀率有不同程度的上升，给高校大学生心理健康教育敲响了警钟。究其原因，主要有两点：一是随着高校扩招，大学生数量急剧增加，就业竞争激烈；二是我国高校历来重视理论教育和技能训练，对学生的心理状况关注程度不高，大学生的心理和思想健康状况不容乐观。文章首先分析了心理咨询与思政教育的辩证关系，随后强调了心理咨询技术在高校思政教育中的必要性，最后就其应用方法进行了总结。 　　一、高校心理咨询与思想政治教育的关系 　　从教育目的上看，心理咨询与思想政治教育是相辅相成、相互促进的关系，两种学科虽然在具体教育方式上存在诸多差异，但是教育内容却又彼此渗透、相互影响。现代教育对高校思想政治教育提出了三点要求，即思想教育、心理教育和行为教育，从这一点来看，心理咨询技术应当属于思想政治教育工作的类别之一。心理咨询能够帮助大学生解决心理障碍，使他们以更加积极、阳光的姿态融入高校教育中，对于思想政治教育工作的高效开展也有一定的推动作用。 　　1.心理咨询所要解决的问题 　　广义上的心理咨询分为三个等级：第一级心理疾病咨询指患者由于遗传或者后天刺激，患有心理或精神疾病，需要配备专业医护人员和专业设备进行治理；第二级是日常心理困惑咨询，咨询人由于在生活或工作中受到较大压力或轻微刺激，产生了心理或情绪波动，并且很难通过自我调节恢复正常状态，需要专业心理咨询人员的帮助；第三级是个体发展咨询，求助者基于自身发展的要求，希望通过心理咨询提高个人心理素质，以实现人际交往能力或心理承受能力的提升。 　　对于高校学生来说，心理咨询主要涉及后两方面。我们常说，高校校园就是一个“小社会”，是大学生从单纯校园生活到复杂社会的一个过渡阶段，由于周边环境、学习方式以及教育方式的突然转变，大学生可能会出现不适应、压力过大、精神紧张等一系列心理问题，理论上来说都属于正常现象。高校学生出现心理问题的主要原因有考试压力、情感问题、人际关系、就业压力等。心理咨询技术就是有针对性地帮助大学生解决此类问题，进而消除这些问题的负面影响，使高校学生在获得健康心理的基础上，实现学习效率的提升。 　　2.心理咨询技术的特点 　　（1）双向互动。如同看病就诊一样，辅导员要想帮助高校学生解决心理问题，首先要对学生的各方面情况进行详细的了解，然后以此为依据，判断学生心理问题的种类，进而采取有针对性的辅导措施。辅导员和学生之间应建立平等、开放、和谐的咨询关系，只有这样才能使学生敞开心扉，实事求是诉说自己的烦恼和问题，以便于辅导员掌握真实情况。因此，无论是辅导员还是学生，他们在整个咨询过程中都处于主体地位，是一种平等交流、双向互动的关系。 　　（2）教育指导。对于高校学生来说，所遇到的心理问题无非两种：一是遇到困境，自己无法处理而产生焦虑和困惑情绪，需要通过心理咨询渡过难关；二是出于提升自我的需要，学生希望通过心理咨询强化自我心理抗压能力。无论是哪种问题，辅导员都需要借助专业知识，结合学生的实际情况，进行有针对性的帮助和教育，因此心理咨询技术有很强的教育指导特性。 　　3.心理咨询与思想政治教育间的联系 　　心理咨询与思想政治教育在很多方面具有紧密的联系。首先，二者的目的和任务是一致的，都是以促进学生健康成长和发展为目的。其次，二者遵循的很多原则是一致的。心理咨询的真诚、通情达理的原则与思想政治教育的情理结合原则，心理咨询的差异原则与思想政治教育的针对性原则都是一致的。最后，二者在理论基础上也具有紧密的联系。心理咨询需要有马克思主义理论为其提供价值观的指导，而思想政治教育也要依靠心理学理论为其提供方法上的指导。 　　二、高校思想政治教育应用心理咨询技术的必要性 　　高校思想政治教育的目的在于提升大学生的整体思想道德水平，树立正确的价值观念，为个人今后的成长和发展打下坚实的思想基础。但是由于受传统教育模式和复杂社会环境的影响，我国高校思想政治教育工作仍然亟待完善。 　　1.思政教育偏重理论，个体关注程度不足 　　高校思想政治教育所使用的必修教材有四册：《马克思主义哲学原理》《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》以及《思想道德修养与法律基础》，这些教材构成了高校思