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北京市义务教育课程改革实验教材语文四册

* * 北京市义务教育课程改革实验教材语文第四册 21 被赶出家门的小麻雀 má què 壮 jiàn chen bèi jiāo guàn 生 早 养 一 子 麻 雀 健 晨 娇 惯 辈 商 量 liang “你们翅膀长 了,自 己去独立生活吧。” 硬 1、跟“软”相反,结实。 2、态度坚定。 3、质量好,能力强。 麻雀妈妈心软了,悄悄地跟麻雀爸爸 :“要不,就让它多住些日子. ” 商量 麻雀爸爸坚定地说:“不行,这是害它,总不能让它跟着我们过一辈子吧.从小就娇生惯养,什么时候才能独立生活呢?”   只有一只麻雀舍不得走,哭着说:“离开了爸爸妈妈,我会饿死的。” 麻雀妈妈心软了,悄悄地跟麻雀爸爸商量:“要不,就让它多住些日子。” 这句话中,“商量”是什么意思? 1、交换意见 2、一个人在说话 最后, 是把这只 麻雀赶出了家门。 硬 1、跟“软”相反,结实。 2、态度坚定。 3、质量好,能力强。 赶出家门 它欢快地唱着:“唧唧喳,唧唧喳, 爸爸妈妈快来呀,我是被你们赶出家门 的孩子,我看你们来啦!”   麻雀爸爸妈妈见了,高兴极了,说:“孩子,你要是不说,我们还真不敢认呢!你长的这么健壮,生活得一定不错。当初我们把你赶走,现在还生爸爸妈妈的气吗?” “我知道, 你们那是为 我好哇!” 当我饥饿的时候 , 我学会了( )。 当我没有地方住的时候 , 我学会了( )。 当我遇到危险的时候, 我学会了( )。 当我( )的时候, 我学会了( )! 被赶出家门的小麻雀长大以后,为什 么说“你们那是为我好哇?” 1、小麻雀明白了父母赶走它的良苦用心, 懂得应该勇敢地学习独立生活。 2、小麻雀这样说是为了安慰爸爸妈妈。 学习完这篇课文,你受到了什么启发? 1、我们应该勇敢地学习独立生活。 2、不能以貌取人,要全面地认识别人。 商 shāng 商讨 商场 商人 量 liáng 量一量 思量

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