八章磁场.pptVIP

学科素养培养 图11 学科素养培养 图11 学科素养培养 图11 高考题组 1 2 3 4 A 高考模拟 模拟题组 5 高考模拟 图12 高考题组 1 2 3 4 模拟题组 5 高考模拟 高考题组 1 2 3 4 模拟题组 图12 BC 5 高考模拟 图13 高考题组 1 2 3 4 模拟题组 5 高考模拟 图13 高考题组 1 2 3 4 模拟题组 5 高考模拟 图13 高考题组 1 2 3 4 模拟题组 5 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第2课时 磁场对运动电荷的作用 * * 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第2课时 磁场对运动电荷的作用 第八章 磁 场 第2课时 磁场对运动电荷的作用 题组答案 1.B 2. 3. 题组扣点 4.D 考点梳理答案 1.运动电荷 2.(1)垂直 反方向 洛伦兹力 (2)平面 3.(1)0 (2)qvB 1.匀速直线 2.匀速圆周 题组扣点 一、洛伦兹力 二、带电粒子在匀强磁场中的运动 考点一　洛伦兹力和电场力性质比较 课堂探究 vx vy 课堂探究 图4 vx vy 课堂探究 图4 课堂探究 详解答案 C 课堂探究 图5 考点二　带电粒子在匀强磁场中的运动 课堂探究 图6 课堂探究 F E M D O1 O2 B 课堂探究 图7 带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动解题“三步法” (1)画轨迹：即确定圆心，画出运动轨迹． (2)找联系：轨道半径与磁感应强度、运动速度的联系，偏转角度与圆心角、运动时间的联系，在磁场中的运动时间与周期的联系． (3)用规律：即牛顿运动定律和圆周运动的规律，特别是周期公式、半径公式． 课堂探究 图8 AD 课堂探究 课堂探究 图9 课堂探究 图9 课堂探究 图9 课堂探究 图10 课堂探究 图10 37．带电粒子在匀强磁场中运动的临界和极值问题 1．临界问题的分析思路 学科素养培养 学科素养培养 审题与关联 ①审题切入点： 根据临界状态大体画出粒子的运动轨迹 ②明情境，析过程： 粒子在磁场中做圆周运动 ③理思路，画轨迹： 速度一定时，粒子离O点的最远距离为2r；确定过P点的粒子的运动半径和圆心位置，然后画轨迹；轨迹与挡板相切时打在左表面的最远点，轨迹过P点时打在右表面的最远点． 学科素养培养 图11 审题与关联 第一问中粒子源到挡板的距d2r． 第二问和第三问中画出运动轨迹，利用几何关系列式． ④巧布局，详解析： 学科素养培养 图11 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第2课时 磁场对运动电荷的作用