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 课 程 名 称: 旅游规划学 论 文 题 目: 课程总结 年级/专业/班: 11级网络工程 姓 名: 刘明辉 学 号： 《旅游规划学》课程总结 大三下学期，作为跨专业，我们选修了《旅游规划学》这门课，在这门课学习过程中，作为工科生的我们接触到了一般情况下了解不到的人文知识。 而作为这门课的老师，您也给我们留下了深刻的印象。与我们工科学院的一般老师相比，您的上课风格比我们专业课的老师要灵活许多，最突出一点便是您从来不会只照着ppt上面朗读。受够了专业老师有气无力的上课方式，第一次面对您的上课方式，有一种清新气息扑面而来的感觉，就好像在阴霾的天气，一场暴风雨之后的晴天带给人的那种清爽。 在一个学期学习中，我们对旅游规划学这门课有了一点初步的认识，虽说作为一名工科学生，在大学三年专业课熏陶下，脑袋肯定有点僵化，但是曾经初高中文学的影响还是在的，所以对这门课还是能有些收获的。既然老师要我们对课程的总结，我们就尽量写一些自己的所得所想。 最先，讨论区域旅游规划的理论基础，从宏观背景的变化，进而引出当前旅游规划工作面临的新形势这个命题，并具体分析了旅游市场的变化，之后，着重介绍了旅游规划的演进，继而导出旅游规划的理论基础。之后介绍了旅游规划的理论基础的具体内容，具体包括，旅游和游憩的科学研究，旅游地理学，旅游人类学，景观生态学，旅游系统理论和其他学科理论，而且，这每个小点所存在问题也都一一列举出来，以使我们对每个理论都能有个全面的认识，并尽自己所能去改进。 然后，介绍区域旅游规划的一般范式，包括旅游规划的基本类型，区域旅游规划的基本模式以及区域旅游规划的技术程序。旅游规划的基本类型若根据国家旅游局标准则包括旅游业发展规划以及旅游区规划，若根据时空二维分类法的空间为角度分为区域旅游规划，目的地旅游规划和旅游区旅游规划等三种基本类型，从时间维角度则分为初期的开发规划和成熟期的管理规划（二茬规划）。区域旅游规划的基本模式，第一步，确定一个发展目标，第二步，进行两个分析，其次，设计三个发展板块，最后，构建一个支持系统。区域旅游规划的技术程序则包括规划立题，规划提示，规划原则与依据，规划成果形式以及规划的评审。 其次，讲解旅游市场分析与预测。包括旅游市场数据收集与分析，旅游市场分析预测理论技术。旅游市场数据收集与分析包括现场流量测定（上这次课的时候，我记得很清楚老师说吴必虎先生在旅游景点入口很长时间只为得到人流数据），历史数据收集与分析，旅游市场特征及其影响因素分析，中国各类旅游市场的主要特征与未来趋势。旅游市场分析预测理论技术包括各种空间分析技术。 最后，介绍了旅游形象设计与塑造，包括形象设计前期的基础研究，形象设计后期的显性分析以及区域旅游形象塑造。形象设计前期的基础研究主要研究旅游目的地形象。 这些，只是自己对这门课总结，不会很全面，再次感谢老师的辛苦教学。 刘明辉