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守望心中的教育梦想 　　吴健，女，1976年11月出生，汉族，中共党员，中学高级教师，江苏省英语特级教师。现任职于盐城市第一小学教育集团聚亨路校区。多次荣获省市小学英语优质课评比、技能展评一等奖，荣获2014年度教育部“部级优秀课”。先后开设省市级示范课、观摩课、专题讲座30余场，主持完成省市级课题2项，参编教学用书4部，30多篇论文发表或在省市级评比中获奖。先后荣获第七届全国中小学外语教师“园丁奖”、江苏省优秀青年教师等十多项国家级、省市级表彰。 　　在理想与现实之间，有个叫做梦想的东西，它让我们有勇气去挑战或面对自己。梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃希望之灯；梦想是灯，照亮前行之路。生活若剥去了梦想，那生命便是一堆空架子。 　　很多时候，我喜欢独处，倒不是特立独行，而是只有这样才能在静谧中与自己的灵魂对望，才能更清醒地看世界，理性地看自己。教师与其他职业的最大区别在于它面对的是生命的当下与未来，今天我们给孩子什么样的教育，与孩子能创造怎样的未来息息相关。所以，教育的理想应当走在发展的前面，只有我们教师拥有梦想，并用梦想点燃学生的希望之灯，才能拥有完整的教育人生。我始终坚信并守望：教育人带着梦想前行，教育理想的价值必将彰显。 　　磨砺：青涩中坚守 　　1998年，我从江苏省盐城师范专科学校外语系毕业。那年恰逢大专生必须全部下乡，我被分配到射阳县兴桥镇新东初级中学。记得刚接到通知的时候，尚不能理解父亲为什么会暗自叹息，以至于果断地拒绝了他要送我到学校去报到的好意。直到坐错了车，然后又下错了站，在不停地问路中穿过一片片水稻田，终于远远地看见飘着一面五星红旗的院落。没有围墙，只有四面沟壑围着四排教室模样的瓦房，外加一排宿舍和食堂，这才明白这是一所村与村联办的中学。那一刻，终于明白了父亲的不舍。好在那时一腔的热血和满腹的抱负，加之父亲告诉我：“是金子在哪都会发光。”所以，虽然有些失落，但从未想过放弃。 　　每天，我会为了第二天的一节英语课而苦思冥想到深夜，唯有反复地修改教案和一次次在头脑中模拟真实的课堂，才能让站在讲台上的我，迎着学生们崇拜的目光，得以从容面对。十多年过去了，依然记得校长在全校教师大会上表扬了我的第一节校内公开课之后，我激动得彻夜未眠。之后，更是主动承担了全校所有的印刷工作。在别人看来我是在犯傻，因为那个时候印试卷是要用专门的笔在油纸上写好，然后再一页一页地刷墨，油滚推几下后就得刷一下墨，试卷印一张就得翻一张。 　　在那段孤灯相伴的时光里，我总是用这样一段文字来不断地鼓励自己：同是一块石头，一半做成了佛，一半做成了台阶，台阶不服气地问佛，我们本是一块石头，为什么人们踩着我，而去膜拜你呢？佛说，因为你只挨了一刀，而我却经历了千锤万凿。现在回想起来，真是感谢这段没有手提电脑，没有QQ，没有微信，单纯的岁月，让我能够静下心来做一些事：听一些课，从师者的足迹去揣摩教育的方向；读一些书，从经典中去触摸思想的温度；写一些文字，记下那段流年的时光。也正是那段青涩的岁月让我可以直面问题，思索自己发展之需要；让我直面挫败，坚定自己选择之方向；赋予我“吸纳”的智慧，让我学会捕捉环境之价值；让我渐渐学会如何修炼平和的心态，以至于在以后的每一次成长，或是处在怎样的一个境遇，或是遇到怎样的一个人，我都心存感激。 　　成长：探索中拔节 　　2002年，是我人生的一大转折点，这一年我调入了江苏省盐城市第一小学。在这所百年老校里，有全省首批数学特级教师苏丹，全国优秀班主任陈秀凤，还有一大批经验丰富、在教育教学上卓有成就的骨干教师。踏进一小的大门，我既充盈着满心的期冀，又有些许的忐忑。 　　新学期的第一天，搭班的老教师对我说：“一小是个藏龙卧虎之地，你必须在第一年里做出自己的成绩，否则，你很难出人头地。”在这样的环境中，我如一株久旱逢甘露的小草，努力汲取着这片土地的养分并为拔节而夜以继日地努力着。在这一年里，我和我的学生一同开设了我校第一节综合实践课《和绿色一起成长》，盐城市《盐阜大众报》对此进行了专题报道，同时，此项活动方案获得盐城市综合实践活动方案评比一等奖；开设的“唱响主旋律喜迎十八大”活动是我市当年唯一一个获得江苏省少先队优秀中队活动。 　　一系列成绩的获得，让初出茅庐的我仿佛破茧重生，教学更是充满了动力。我更加认真读书，努力弥补理论功底的不足；虚心请教，从老教师那里汲取他们多年积淀的经验；发愤钻研，明晰自己的教学理念。2003年，我参加江苏省小学英语骨干教师培训班学习。29位来自全省各地的精英云集于无锡江南大学，两个月的学习，让我的教学，因理性的思考而发生着行为上的变化；我的思考，因这群智者的引领而逐渐走向深刻，我开始把课堂视为追求生命意义和生活乐趣的重要场所。 　　在这实践与思考的交叉互动中，我开始密