26.开国大典(上课用)探索.ppt

中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。从此，人民当家作主的国家——中华人民共和国诞生了。 \ 屈辱沧桑的历史终于一去不回了，在中国共产党的领导下，1949年10月1日，新中国成立，中国人民站起了！现在，你们就是参加开国大典的新闻记者，去抓拍那些具有历史意义的镜头吧！ 开国大典会场 参加开国大典的群众 开国大典毛主席等党和国家领导人在天安门城楼上 毛主席在宣读公告 １、通过阅读课文，了解开国大典的情况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。 ２、学会本课生字新词，理解重点词语，含义深刻的句子。 ３、充分发挥学生主动性，鼓励学生主动参与学习，培养学生自学能力。 请归纳课文主要内容 自主品读 　“工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民更是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。”　你是怎样理解这句话的？ 他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。 因为“直奔”会场更能反映人民参加开国大典的急迫、喜悦的心情。 　　“到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。你是怎样理解这句话的？ 　这是对整个会场的俯瞰图，写出了特定场合的整体情景，采用比喻的修辞方法展现出此时人山人海，红旗翻动的壮观景象。 三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。 目光一齐“投向”主席台更能反映人们热爱领袖、盼望见到毛主席的心情。 这（庄严的）宣告，这（雄伟的）声音，使全场三十万人一齐欢呼起来，（这庄严的宣告，这雄伟的声音，）经过无线电的广播，（传到长城内外，传到大江南北，）使全中国人民的心一齐欢跃起来。 删掉括号中的内容，对比体会。 同学们：你们知道54门大炮齐响28响的意义吗？ 中国人民从此站起来了，亿万人民欢欣鼓舞，因为伟大祖国将走上繁荣昌盛的道路！ 公元1949年10月1日，中国人民将永远铭记这一天，一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东方诞生了，她的建立，开创了中国历史的新纪元，中国社会从此进入一个前所未有的新时代。这个时代正象著名诗人何其芳在开国大典上写下的诗篇中描述的：在新的中国，人民的中国啊，你终于在旧中国的母体内生长、壮大、成熟，你这个东方的巨人终于诞生了。 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。 毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼　“人民万岁”！“同志们万岁！”你是怎样理解这句话的？ 　 两段（洪流）分头向东城、西城的街道（流）去。（光明）充满了整个北京城。 换掉括号里的词，对比体会。 洪流 游行队伍 流 走 光明 光亮 小组互相学习，把你还没有弄懂的地方 提出来，大家一起解决。 1、“两股洪流”指什么？这样比喻写出了什么？ 2、“光明”指什么？象征什么？ 说说“光明充满了整个北京城”这句话的意思？ “光明充满了整个北京城”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治， ‘两股红流’分别向东城、西城的街道去，光明充满了整个北京城。你是怎样理解这句话的？ 两股“红流”指的是人民群众的队伍，提着灯笼、火把游行。游行队伍一片火红，所以用“红流”代表流行队伍。形象地说明了游行的声势浩大。 通读全文，总结一下本 文的写作特点。 （按事情发展的顺序写， 突出重点，详略得当地写了 开国大典的全过程） 版书设计 选做：  1、摘录、朗诵最令你激动的句子。 2、写一写你读后的感受。 3、写一段话：1949年10月1日， 我站在天安门广场上……? 4、挑一个你最感兴趣的画面， 把它画出来。 30万人的目光一齐投向主席台。 30万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰着鲜红的国旗。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。 他读到“选举了毛泽东为中央人们政府主席”这一句的时候，30万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。 （反复运用这些词，突出了开国大典的隆重热烈，强烈地表达了人民群众激动、欢喜的心情，表达了人民群众对党、对新中国、对人民领袖的热爱之情。） 爆发出一阵排山倒海的掌声 响起了一阵雷鸣般的掌声 一