15德育第五课第一节探索.ppt

教学重点： 1、理想与现实的关系 2、顺境和逆境 （1）在确定自己的理想时,不能脱离当前的现实。 根据自己的能力、兴趣等实际情况调整理想。 顺境与逆境 （1）顺境和逆境是人生常事 一位学业特别优秀的中学生，被保送进了一所名牌大学成了 人人羡慕的少年大学生，而且一家集团公司负担了他全部的费用。 在学校里，他从来就不愁吃、不愁穿，同学都比他大好几岁，把 他当成小弟弟。（顺境） 后来寝室里有台电脑，他玩上了电脑游戏，越玩越上瘾，学习时 间越来越少。后来又迷上了武侠小说.1998年底，他累计5门功课不及 格，学校下了退学令。（逆境） “神童”终于醒悟，他把日常用品都留在学校，决心再考回来。1999年 夏，经过艰辛的努力，“神童”终于以总分661分的高考成绩冲返母校。（顺境） 学校下了退学令后， “神童”是怎么做的？ 最后结局如何？“神童”的经历对我们有什么启示？ 环节一：逆境是客观存在的 国与国之间的合作 【小故事】 2、树立正确的人生态度 人生态度是人们面对人生问题所表现出的稳定 的心理倾向和基本意图，广泛地表现在对人生问题 的认识、情感和行为之中。 * 第五课 走好人生道路 1515班 德育 第一节 正确对待人生 【温故知新】 1.矛盾: 2.矛盾的两种情形: 事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。 (1)矛盾的双方在一定的条件下相互依存，一方的存在又以另一方的存在为前提，双方共处在一个的统一体中。 （2）矛盾双方依据一定的条件相互转化。 每个人都有自己方方面面的理想 社会理想 生活理想 理想与现实 职业理想 道 德 理 想 教学难点： 在现实生活中学会正确竞争与合作， 与同学一起健康成长。 ——列夫·托尔斯泰 “理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，也就没有生活。”我们每个人都应有自己的人生理想。 导入新课 小玲认为自己容貌出众，歌声动听，一定能当上歌星。但她多次参加歌唱比赛都失败了。不过她相信终有一天会被伯乐相中。 小张虽然身材矮小，但很灵活，在学校里打篮球小有名气。他对学习不感兴趣,觉得自己迟早会成为一名篮球运动员。 小宋学习成绩优异，喜欢绘画，希望有一天能到外国学习绘画艺术，但他的家境并不富裕。 你认为他们的理想能实现吗？为什么？ 他们的理想有什么变化？ 鲁迅 弃医从文 孙中山 弃医从政 理想应顺应时代发展的潮流，符合社会发展的方向。 毕业生招聘现场 （2）理想确定后，更要从现在做起，重在实践。 神州六号宇航员出舱 中国宇航员聂海胜、费俊龙 神舟六号 发射成功 成功 神舟六号 两种不同的成长环境 （2）正确看待顺境和逆境。 在顺境面前如果我们贪图享乐，沉溺于安逸的生活，就会使 我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险 状态。 阅读指导： 请默读课文144页的案例链接，小黄在各种困境中经得起 “风雨”的洗礼，因此他的人生变得丰富多彩。 请同学们回忆自己曾经经历过什么样的逆境，当时有什么感受。 环节二：在逆境中奋进 桑兰 张海迪 爱因斯坦 请同学们展开想象的翅膀。 清晨的 草原上，一群野鹿个个瞪着警惕的 眼睛， 狮子等待袭击鹿群，在 袭击与奔跑中—— 竞争中求生存 情境2 情境1 斑马在狮子的猎扑中围成圈弱小的斑马里面， 屁股朝外用蹄子驱赶野兽—— 合作中求生存 竞争与合作 竞争与合作的交融，使力量变得更强大！ 布什发表演讲宣布连任 ?政 治 竞 争 ?军事竞争 中国T—99式主战坦克 波兰PT—91主战坦克 ?科技竞争 ?人 才 竞 争 在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要学会欣赏， 学会合作，学会共享！ 2）竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 1）在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ （１）学习要争名列前矛，比谁进步得快。 （２）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净。 （３）参加班干部的竞选。 （４）内务要评比，看谁先达到“先进宿舍”。 （５）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次。 （６）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将。 在正常有序的范畴内进行竞争，更能激发个人的积极性， 从而推动我们社会的进步。 在我们校园中，竞争无处不在，在竞争中，不同同学有不同的心态， 不同表现，请同学们评价以下心态。 1、在学习中害怕别人超过自己，小刚把自己的学习资料、 学习方法当作秘密武器，秘而不宣。 2、临近演讲比赛，小芳故意装病，只