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图形的运动（三）例4 图形的欣赏与设计一、复习导入，揭示课题问题：1.知道七巧板吗？2.你对七巧板有什么了解？要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。问题：通过读题你知道了哪些信息？二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。问题：1.你能自己试着完成吗？2.说说你打算怎么做。 鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割出七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。5264713问题：怎样判断每块板的位置？我可以用七巧板拼拼看。二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。5264713问题：怎样判断每块板的位置？我直接在鱼图上把鱼图分为……二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。问题：这时板1是怎样平移或旋转的？板1先向下平移1格，再向右平移9格。二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。问题：这时其他板分别是怎样平移或旋转的？ 板2先向右平移9格……二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。5624713问题：1.还有其他答案吗？2.这时每块板是怎样平移或旋转的？522332767444661317155三、巩固提升左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图？问题：你是怎样想的？四、拓展应用七巧板除“七巧板”的名称外，还有不少名称：“益智图”“智慧板”“唐图”等都是七巧板的别称。是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。四、拓展应用七巧板拼图五、布置作业第88页练习二十二，第2题、第3题。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L