八学年物理下册第八章运动和力第一节牛顿第一定律导学案.docVIP

课题：第一节【牛顿第一定律】导学案 一、学习目标 1、知识与技能：知道牛顿第一定律的内容；知道物体的惯性。 2、过程与方法 3、情感、态度与价值观牛顿第一定律。 1.亚里士多德对于力和运动的观点是什么?(概括起来：亚里士多德认为力与运动存在什么关系) (1).自古以来，人们认为：要使物体持续运动,就必须 , 即亚里士多德认为:力是 物体运动状态的原因.(填“维持”或“改变”) (2).请同学们自己思考后各抒己见,组内讨论:你认同亚里士多德的观点吗?请说明自己的理由。? 2．伽利略的观点:物体的运动 .(填“需要”或“不需要”)力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了 。如果阻力为零，运动的物体将以 永远运动下去。 四、课堂导学 （一） 课题引入 .同学们，你们认为亚里士多德和伽利略谁的观点正确？牛顿为我们提出了正确的结论，今天我们学习牛顿第一定律。 （二） 科学探究、自主学习、合作交流 探究合作：阻力对物体运动的影响结论：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越?，速度减小得越。 （一）、牛顿第一定律 牛顿第一定律：? 2.理解：一切牛顿第一定律没有受力的作用条件 (3) “或：牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的， 用实验来直接验证。 （二）惯性 从牛顿第一定律可以知道，一切物体都有的特性，我们就把这个特性叫做惯性，所以牛顿第一定律又称为。 物体都具有惯性。③惯性大小只与质量有关，与其它因素无关。 2.惯性现象及解释： 汽车突然刹车时，人会往 （1）在生活中，惯性对我们有的是：?用手拍打衣服上的灰尘，灰尘会落下来。 （）在日常生活中，需要防止惯性带来的危害的是：? 4.与惯性有关的交通条例：限速行驶、系安全带、严禁超载、保持车距等，有关措施：头枕——追尾 安全气囊——前撞 安全带——紧急刹车 （三） 成果展示 .1、我对牛顿第一定律的理解： 2、我对惯性的理解 （四） 总结评价 五、达标检测 （一）当堂训练1 1.用绳子拉着小车在光滑的水平面上运动，当绳子突然断开的瞬间，小车的速度将（??? ） A、立即为0????????? B、不变????????? C、变大???????? D、变小 2对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是（????? ） A、苹果从树上落向地面B、子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远 C、同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大 D、汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受 3物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（??? ） A、汽车后窗贴有保持车距B、公路旁立有雨天路滑，减速慢行C、公共场所标有“禁止吸烟”D、交通规则写有行车时系好安全带 4.小明同学用细线拴住一个小钢球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动，如果在某一时刻细线突然断了，你觉得小球在桌面上将?，你的依据是。 解释：为什么用手拍打衣服，灰尘会落下来？ ? （二）当堂训练2 . 7.在平直的轨道上行驶的列车车厢里，乘客抬头看见他的头顶上方顶棚上有一滴水即将落下，水滴将（????? ） A、落在乘客的正前方? B、落在乘客正后方C、落在乘客头上???D、落在乘客左方或者右方 …… 七、拓展延伸及作业布置 1、课本第9页1——4题。2、完成本节配套练习 八、我的收获及反思： 1、教师： 2、学生： 1