高三历史一轮复习必修Ⅰ教学案14.doc

第14课 新民主主义革命的崛起 一、预习自学 二、本课目标： 【课标要求】概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。概述中国共产党的领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 【考纲要求】五四运动和中国共产党的成立。新民主主义革命。 【学习目标】 （1）识记：五四运动、新民主主义革命、中国共产党诞生、民主革命纲领制定、国民党一大、国民革命运动兴起、北伐战争、大革命的失败。 （2）理解：认识五四运动和中国共产党成立对中国革命发展的重大意义。 （3）情感价值观：加深对中共性质、历史使命的理解，深化热爱党的思想感情。从中共成长历程和领导新民主主义革命的斗争中学习积极进取的精神、使命感和追求真理的作风。 【重点】五四运动、中国共产党成立的历史地位；国共合作的实现和北伐战争。 【难点】五四运动的历史意义；中共诞生的历史意义；国民革命运动失败的原因和教训。 三、疑难解析：国民大革命的历史意义、失败原因和经验教训 1．历史意义（1）它是中国近代历史上前所未有的人民大革命。基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。 （2）它对中国新民主主义的革命航程有重要的推动和指导作用：首先宣传了中共的反帝反封建的纲领，扩大了党在群众中的影响；其次，党开始掌握一部分革命武装；第三，广大革命群众受到了一次革命洗礼。 2．失败原因 （1）客观原因：中外反动势力过于强大，联合起来绞杀中国革命；国民党右派叛变革命，国共合作遭到破坏。 （2）主观原因：年幼的中国共产党缺乏革命理论修养和实践经验；以陈独秀为代表的中共中央和共产国际代表，对蒋介石、汪精卫篡夺革命领导权的活动一再妥协退让，使党在革命后期犯了右倾错误，放弃了对革命的领导权，尤其是对革命武装的领导权。 3．教训要取得革命的胜利，就必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。 四、 检测反馈 知识点1 五四风雷 1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”材料中提及的这场运动是指 A．武昌起义 B．五四运动 C.保路运动 D．一二·九运动 2．1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报警告》一文，指出：“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！……”此文发表的背景是 A．德国强租胶州湾 B．袁世凯接受了“二十一条” C．巴黎和会决定将德国在山东特权转让给日本 D．中国代表在巴黎和会上投降卖国 ★3．（2008广东单科， 8）下列关于五四运动的总体评价，代表中国共产党观点的是 A．五四运动是中国的“文艺复兴” 　　B．五四运动破坏了中国传统文化 C．五四运动是中国从传统走向现代的转折点 D．五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭 ★4．(2009高考江苏单科，9)根据毛泽东同志的论述，对新民主主义革命理论理解不正确的是 A．新民主主义革命是终结半殖民地半封建社会和建立社会主义社会之间的过渡阶段 B．新民主主义革命属于资产阶级民主革命 C．新民主主义革命禁止资本主义经济的发展 D．新民主主义革命为社会主义创造前提 ５．“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反映的历史事件发生的直接原因是 A．巴黎和会上中国外交失败 B．中国共产党的组织发动 C．五四运动取得初步胜利　 　　　D．辛亥革命果实被窃 ６．最能完整地体现右图所反映历史事件性质的口号是　　　　　　 Ａ．“废除二十一条”Ｂ．“拒绝在和约上签字” 　　　 Ｃ．“还我青岛” 　Ｄ．“外争国权，内惩国贼” ７.（2009北京文综，18） 2009年，人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的国际文件是 　 A．《辛丑条约》 B．《凡尔赛条约》