第15课汉武帝大一统课件讲义.ppt

第15课  汉武帝“大一统” 历史回眸 秦亡汉兴，秦朝灭亡于哪一年？什么事件造成的？ 汉朝建立者是谁？哪一年？汉朝的都城是哪里？汉朝的历史有多久？ 汉武帝 雄才大略汉武帝，善用人才把权集。 罢黜百家尊儒术，集权削侯分土地。 举办太学学五经，一统江山鼎盛期。 冒顿统一蒙古盛，武帝时期汉强盛。 卫、霍领兵破匈兵，昭君出塞传美名。 罢黜百家， 汉武帝“大一统” 政治上： 颁布“ ”解决了王国问题。 思想上 为了加强思想控制，采纳董仲舒“ ”的建议。 具体措施 ：1、 2、 3、 成为封建正统思想。 排斥其他学说 大兴儒学教育 任用儒生做官 儒家思想 独尊儒术 推恩令 军事上： 汉武帝于公元前 年，派 、 率军大败匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。 119 卫青 霍去病 经济上： 由中央统一铸造五铢钱，盐铁经营权收归中央。 那日，汉武帝召集各地各家学者来到长安，询问治国方法。 到会的法家的学者，他会说： 到会的道家的学者，他会说： 到会的儒家的学者，他会说： 到会的墨家的学者，他会说： 情景小短剧 请你演一演，想一想 最后，汉武帝的决断 “罢黜百家，独尊儒术” 1.西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝 2.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议的是 （ ） A.主父偃 B.卫青 C.董仲舒 D.董宣? 3.秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展作出过巨大贡献。但他们在处理以下问题时态度截然相反，这个问题时 （ ） A.国家统一问题 B.外族入侵问题 C.中央集权问题 D.儒家思想问题 自我测评 C C D 4.“罢黜百家，独尊儒术”，即尊崇的学说是 （ ） A.儒家学说 B.各家学说 C.法家学说 D.道家学说 5.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是（ ） A.汉高祖、汉文帝 　　　　B.汉文祖、汉景帝 C.汉高祖、汉武帝　　　　 D.汉文帝、汉武帝 6. 小明在阅读一部有关汉武帝的史书时，了解到汉武帝继位后，颁布“推恩令”，解除了王国对中央的威胁，从而实现了“大一统”。你知道“推恩令”是汉武帝听谁的建议而实行的 （ ） A.李斯 B.主父偃 C.晁错 D.董仲舒 A C B 1：想一想，儒家思想对我们现代生活有哪些影响？ 2：说一说秦始皇“焚书坑儒”与汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同 3：说一说汉武帝“推恩令”有何高明之处。 4：想一想，汉武帝时为什么能取得对匈奴战争的胜利？ 神探福尔摩斯 1、儒家思想对我们现在生活的影响如：关爱别人；为政者爱护百姓；强调正义感和社会责任；待人以礼；善于进退；做人要讲诚信；以和为贵等。 2、相同点：目的相同，都是为了加强中央集权；实质相同，都是文化专制的表现。 不同点：方式和结果不同，秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固统治反而加速了秦朝的灭亡；汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统局面的形成和巩固。 3、一是手段高明。如果直接削藩，诸侯王会抵制。而这里采取一种巧妙的削藩办法，皇帝和诸侯王要“推恩”给诸侯王其他子弟，将王国土地也分封给他们，这样“推恩”分封符合情理，诸侯王不好抵制，这就减少了削藩的阻力。二是效果好。一方面，通过“推恩”分封，王国的实力被越分越弱，无力对抗中央；另一方面，诸侯王其他子弟由于也能分封土地并授爵列侯，他们对中央也感恩戴德 4、（1）汉武帝时，经济高度发展，兵强马壮，国势强盛。（2）通过解决王国问题和提倡“大一统”，加强对国家的统治。（3）汉武帝有雄才大略，善于用人和用兵。 比一比：秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁的功劳大 ? 秦始皇