第13课事物的正确答案不止一个讲义.ppt

议论文的一般结构： 提出问题——分析问题——解决问题 （引论) —— (本论) —— (结论) 按议论文的三段式结构给课文编写阅读提纲。 一、提出问题。（1～3段）从四个图形，提出‘“事物的正确答案不止一个”的中心论点。 二、分析问题。（4～13段） 第一层（4段）：不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 第二层（5～6段）：富有创造性的人总是孜孜不倦地吸取知识，使自己学识渊博。 第三层（7～9段）：发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识，并举例说明。 第四层（10～13段）：拥有创造力的主要根据。 三、解决问题。（14段）总结，做一个富有创造性的人的关键所在。 本文按照逐层递进的逻辑顺序进行论证的 小结 、本文从四个图形引出“　　　　　　　　　　　　”的观点。然后层层推进，引申出“　　　　　　　　　　　　”，以及需要创造性思维和创造性思维必需的要素。最后得出结论: 　　　　　　　　　　　　一 。 事物的正确答案不止一个 不满足于一个答案，不放弃探求 任何人都有可能成为富有创造性的人 1.作者提出了哪 几个问题？由此你认为作者的观点是什么？ 第一环节：整体感知 探究问题 结论：任何人都拥有创造力，只要坚信这 一点，并不断保持好奇心，不断积累、探求，留意小的灵感，持之以恒，就能成为富有创造力的人。 1、提出的问题： ⑴什么是创造性思维？ ⑵怎样才能使自己成为一个有 创造力的人？ 中心论点：事物的正确答案不止一个 2、事物的正确答案为什么不止一个？ 客观事物丰富多样、复杂多变，生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。 只有认识到事物的正确答案不止一个，不满足于一个答案，不放弃探求，我们才能有所发现、有所创造、有所进步。 3、为什么“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？ 因为只有不满足于一个答案，才不会放弃探求，才会有所发明创造。 4、作者用什么样的论证方法阐明“事物的正确答案不止一个”的思维方式？运用这一论证方法有什么好处？ 反面论证 正面论证 （正反对比论证） 说理更全面，更透彻。 5、创造性思维又有哪些必需的要素呢？ 1.渊博的学识 2.有探求新事物、活用知识的态度和意识 3.持之以恒地进行各种尝试的毅力 作者是如何来论证这一观点的？ 　　举例论证： 　　　*约翰?古登贝尔克将毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。 　　*罗兰?布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。 6、发挥创造力的关键是什么？ 这方面的例子，你能再补充一两个吗？ 持之以恒的例子 爱迪生用白金、黄金等各种金属丝做实验，前后试过的材料不下1600种，终于发明了电灯。 居里夫人从100多吨的矿渣中提炼出不到1克的镭！ 丁肇中在两年多的夜以继日的实验中发现了J粒子。 　…… 自由畅谈： 有没有你所崇拜的富有创造性思维的伟人呢？ 请介绍给大家。 贝多芬 他幼年早慧，在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄，在人生最辉煌的时刻，他却失聪了。但是，在这之后的八年中，他依旧继续着音乐家的生命，大大发展和改变了古典音乐 。他是德国最伟大的乐曲家之一，创作了如：《英雄》、《命运》、《田园》等交响曲，《月光》、《热情》、《黎明》等钢琴奏鸣曲。 认识伟人（1）： 莎士比亚 英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等；历史剧《理查三世》、《亨利四世》；四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。 莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才。”“在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。”　 伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士比亚！” 中国戏剧家曹禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人！ 认识伟人（2）： 爱因斯坦 20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？ 爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一．他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论． 他是量子理论的主要创建者之一．他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献． 认识伟人（3）： 疑惑： ⑴是否存在富有创造力和缺乏创造力 的区别呢？