祝福_可用讲义.ppt

祝福 鲁迅 速读课文，复述祥林嫂的人生悲剧。 阅读全文，按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”的顺序把全文分为六部分。 本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？ 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 1、这种叙述方法有什么作用？ 2、哪一句是在结构上取承上启下，显示有倒叙转为顺序的？ 祥林嫂是一个没有春天的女人！ （立春）之日,丈夫死亡; 孟春之日,被卖改嫁; 暮春之日,痛失爱子; 迎春之日,一命归天。 祥林嫂形象的社会意义： 1．封建社会的宗法制度，剥夺了祥林嫂的春天。作者刻意把丧夫、再嫁、失子、归天几个最关键的情节都安排在春天发生，将生机盎然的春天给祥林嫂悲惨命运作自然背景，有着深刻的用意，它能造成强烈的对比，更有力地揭示出封建制度的罪恶。 2．祥林嫂的悲剧不仅仅是个人的，而具有深刻的社会性，不推翻吃人的封建制度，象祥林嫂这样的劳动妇女的悲剧命运是不可能改变的。 对联总结 命运太坎坷，两度丧夫， 更痛失爱子，问魂归何处？ 礼教真虚伪，几番害人， 终沦为乞丐，叹命丧黄泉。 第三课时 第一次是描写鲁镇上各家准备“祝福”的情景，交代人物活动的社会环境。“祝福”是“鲁镇年终的大典”，且“年年如此，家家如此――只要买得起福礼和爆竹之类的”。操劳福礼是女人们的事，而“祝福”的活动却是要女人们走开的。这样的交代，告诉了人们，辛亥革命之后，风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧，封建势力和封建迷信思想的统治依旧，千年来女性的地位和压在妇女头上的精神枷锁依旧。这样的环境描写，预示了祥林嫂悲剧的社会性，也预示了祥林嫂悲剧的必然性，更揭示出了祥林嫂悲剧的典型性。 第二次是对鲁四老爷家祝福的描写。祝福本身就是旧社会中一项极具封建迷信色彩的民俗活动，祥林嫂这个悲剧人物的悲剧性的命运也在这项活动中得以最充分的展示。初到鲁四老爷家的祥林嫂还能“享有”预备福礼的辛劳，可到了后来，就连这点辛劳的权力也都失去了。特定的环境描写，推动了情节的发展，同时也增强了人物形象的真实性与感染力。 2、作者为什么要选择这么一个独特的日子？理解小说不以《祥林嫂》为题而以《祝福》为题的意义。 ①小说起于祝福，结于祝福，中间一再写祝福，情节的发展与祝福有着密切的关系，在情节结构上起线索作用。 祥林嫂在祝福前夜寂寞死去，但她生前曾给世人留下过难得一见的笑容，请你找出来读读，你能在这些笑容背后发现什么吗？ 两次笑容突出地表现了祥林嫂物质生活和精神生活的贫困。 由此引发出去可以进一步读到祥林嫂的悲惨命运。 “想做奴隶而不得”“暂时做稳了奴隶” 分析这五张帐单能够以小见大剖析封建制度下政权、神权、族权、夫权对下层劳动人民的无情压榨：祥林嫂辛辛苦苦做工三个半月，还买不下两盘“价廉物美”的清炖鱼翅，可见封建卫道士代表鲁四老爷对她经济上的盘剥；婆婆能从鲁家支走钱并把祥林嫂一抓一捆一塞就把她给卖了八十元，花了五十元给小儿子娶媳妇，除其它花销外，还净赚十多元,?这是族权和夫权在替其婆婆撑腰；祥林嫂把自己两年做工挣得的工钱全部捐了门槛,还“神气很舒畅,眼光也分外有神”,?这也是神权思想对下层劳动人民的深深毒害。 祥林嫂周围的其他人对祥林嫂态度如何? 谁应该对祥林嫂的死负责?谁是元凶??? 《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。 许寿裳：人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。 祝 福 典型环境分析 第四处写雪在小说的结尾：远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 这里借雪的猖狂，讽刺了封建势力暂时的得意，更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪样命运。 文中关于雪的描写及其作用 祝 福 典型环境分析 1、烘托渲染（悲凉）的气氛， 暗示社会的（冷漠）。 2、暗示衬托人物的心情。 3、暗示情节的发展。 4、深化了文章的（悲剧）主题。 自然环境描写作用 社会环境描写作用 主要交代作品的时代背景，揭示人物命运的社会根源，突出文章主题 课外迁移探究： 课文中还有哪些自然环境和社会环境描写，请找出来并分析其作用。 祝 福 五 张 账 单 熟读课文，找出小说中关于金钱零星表述的语句。比较阅读，看看能发现什么。 祝 福 ①福兴楼的清炖鱼翅： 一元一大盘（价廉物美）；?? ②初到鲁家的工钱:每月五百文；?? ③婆婆从鲁家支走的工钱：一千七百五十文；?? ④卖祥林嫂的钱：八十千； 娶亲费用：五