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一 面 第一课时 有哪位同学来为大家分享一下你搜集的相关资料！ 鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和 革命家。清朝光绪七年辛巳年八月初三（1881年9月25日）出生于浙江绍兴府会稽县东昌坊口新台门周家，原名周树人，后来在南京求学时学名为“周樟寿”，字豫山、豫亭、豫才。是中国现代小说的奠基人、中国现代文学的奠基人之一。至三十八岁，使用鲁迅为笔名。二弟周作人，三弟周建人，合称为“周氏三兄弟”。 学习目标 1正确读写“殷勤、失业、厚实、牛毛细雨”等词语 2进一步体会运用外貌描写、肖像描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。 殷勤、失业、厚实、窘想、苗头、面孔、轻视、陡峭、艰苦、软绵绵。 牛毛细雨、结结巴巴、 大病新愈 请同学们快速浏览课文，想一想本文采用了什么写作方法？ 外貌描写 外貌描写也叫肖像描写。指对人物容貌、衣饰、神情、姿态等的描写，它是刻画人物的重要手段之一。恰当地进行外貌描写，不但可以展示人物的性格特征，而且可以增强文章的形象性。 勾勾画画 请1、2大组的同学用横线勾画出描写环境的句子。 请3、4大组的同学用波浪线勾画出描写外貌的句子。 开始 请同学们走进课文去品读自己喜欢的句子或段落，可以自己读、也可以同桌读、还可以小组一起读，看谁读得最通顺、最流利、最有感情，待会全班展示。 开始 小练笔 鲁迅他是我们的伟人，他身上肯定有许许多多的高尚品质，那我们的伟人鲁迅身上有哪些高尚的品质呢？就请同学们拿起你手中笔来写一写吧！（希望你们字迹工整、语句通顺、有感染力、写好以后先在小组里交流，然后全班展示） 布置作业 请同学们下去在去读一读这篇课文，更深入的了解这篇课文。