白云中学手则.docVIP

台州市白云学校教职工管理手册 第一部分 学校简介 一、学校概况 台州市白云学校是由台州市政府投资，第一所市直属公办学校，隶属于台州市教育局。学校座落在台州市主城区中心区域，毗邻白云山南路和开发大道，交通便捷。 学校占地面积56000平方米，建筑面积36000平方米，最大规模48个教学班。学校坚持走精品化、国际化办学之路，突出学生英语的综合能力，口语课由外籍教师执教，采取小班教学模式。 二、办学理念 1．办学理念代表着学校最基本的价值观，是学校的灵魂和核心，是学校文化结构的价值原点和文化的深层内核，决定着学校文化的本质特征。 2．办学理念应渗透、指导、落实于学校各项工作之中，体现在每一项活动和每一个人。 3．我校的办学理念是“为了每一个生命个体的可持续发展”。 这一理念主要包含两层含义： 一是“为了每一个孩子的可持续发展”，它蕴涵以下三个方面含义： （1）关注每一个孩子。这里的“每一个”不仅指全体，更突出个体，我们的承诺是“不放弃任何一个孩子”，也就是说每一个孩子经过白云学校的教育，在原有基础上都有不同程度的提高，力争“低进高出，高进优出”。 （2）关注孩子的每一个方面。学校中每一个个体都是有生命的，每一个孩子都存在差异，他们都有不同的性格特征，不同的知识水平，不同的家庭背景，不同的兴趣爱好和特长；每一个孩子都有潜能，都有可发展的特质和品质。因此，学校要施行“差异发展教育”。 （3）为孩子的终身发展奠定坚实的基础。学校要追求高质量，但决不以损害孩子和教师的身体健康和心理健康为代价；不仅关注孩子现在在校学习成绩和表现，更加关注孩子到高中、大学甚至走上工作岗位后的发展潜质。因此，学校要大力实施“素质教育”。 二是“为了每一个教师的可持续发展”， 它蕴涵以下三个方面含义： 教师是学校发展的主体，没有教师的可持续发展，就不可能有学校的发展。但每个教师都有不同的教学风格、专业特长、工作态度、生活境遇以及文化构成，学校要创造条件使每一位教师都有个人发展的最大可能。 （1）健康的身体是一切工作的前提。学校建立体检制度，设立教师心理咨询室，除常规运动外，学校还为教师配了健身房，提供教师锻炼场所。 （2）业务的提升是教师内在的需求。学校将建立教师成长档案；建立结对帮扶制度，学校教师与市教研员、特级教师、名师结对学习；建立外出学习进修制度；开展系列培训活动，开展课题研究，撰写教学反思，提倡终身学习；创设机制，形成压力，引导教师专业化发展，构建学习型学校，营造一个比、学、赶、帮、超、和谐的，积极向上的校园文化氛围，从而实现教师队伍的可持续发展。 （3）健全的激励机制是教师发展的助推器。学校制定科学、有效的评估办法和考核指标体系，通过对教师全面的等级考核，督察教育、教学状况，以激励为导向，将考核结果作为聘任、奖惩的重要依据，强化每一位教职工的责任意识、质量意识、危机意识和合作意识。 三．校训 仁、智、信、勇、严 四、教风 尚德、敬业、乐群、求精 五、学风 静思、乐学、励志、明理 六、学校追求 做儒雅的教师、育文雅的学生、创优雅的校园 七、办学目标 努力把学校建设成为内涵丰富、和谐发展的现代化学校。 八、办学模式 以“差异发展教育”为培养模式，逐步实施“分层走班教学”。 九、学校机构 十．校标及诠释 诠释：（1）祥云标志着吉祥；（2）三本卷着的书，标志白云学校崇尚科学，全校师生要读好“人生、课本、社会”这三本书；（3）体现“家庭、学校、社会”三种教育密不可分，以学校教育为主体；（4）体现“学生、教师、学校”三位一体，以学校为中心。 第二部分 教师职业规范 一、中小学教师职业道德规范 依法执教。自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责，教书育人，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校的荣誉，共创文明校风。 尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。 廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 为人师表。模范遵守社会公