力矩平衡练习2.doc

力矩平衡练习2 一、选择 1、某同学用一不等臂天平称量物体Ａ的质量，他先把物体Ａ放在天平的右方托盘上，使天平平衡时，左托盘上所放的砝码的质量为ｍ1；他把物体Ａ再放在天平的左托盘上，使天平平衡时，右方托盘上所放砝码质量为ｍ2被称物体质量等于( ) Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ无法确定 2、如图所示，均匀板一端搁在光滑墙上，另一端搁在粗糙地面上，人站在板上，人和板均静止，则 ( ) A人对板的总作用力就是人所受的重力 B.除重力外板受到三个弹力和两个摩擦力作用 C.人站得越高，墙对板的弹力就越大 D.人站得越高，地面对板的弹力就越小 3、图所示为四种悬挂镜框的方案，设墙壁光滑，镜框重心位置在镜框的正中间，指出图中可能实现的方案是 ( ) 4、如图所示，一质量为m的金属球与一细杆连接在一起，细杆的另一端用铰链铰于墙上较低位置，球下面垫一木板，木板放在光滑水平地面上，球与板间的滑动摩擦系数为μ，下面说法中正确的有 ( ) A用水平力将木板向右匀速拉出时，拉力F＝μmg B.用水平力将木板向右匀速拉出时，拉力F＜μmg C.用水平力将木板向左匀速拉出时，拉力F＞μmg D.用水平力将木板向左匀速拉出时，拉力F＜μmg 5、如图所示，均匀光滑直棒一端铰于30°左右现将立方体缓慢向左推，则棒对立方体的压力大小将 ( ) A逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大 6、如图所示，物体放在粗糙平板上，平板一端铰接于地上，另一端加一竖直向上的力，使板的倾角θ缓慢增大，但物体与木板间仍无相对滑动，则下列量中逐渐增大的有 ( ) A板对物体的静摩擦力B.物体对板的正压力 C.拉力FD.拉力F的力矩 7、如图所示，两根均匀直棒AB、BC，用光滑的铰链铰于B处，两杆的另外一端都用光滑铰链铰于墙上，棒BC呈水平状态，a、b、c、d等箭头表示力的方向，则BC棒对AB棒的作用力的方向可能是 ( ) Aa. B.b. C.C. D.d. 8、如图所示，直杆OA可绕过O点的水平轴自由转动，图中虚线与杆平行，杆的另一端A点受到四个力F1、F2、F3、F4的作用，力的作用线与OA杆在同一竖直平面内，它们对转轴O的力矩分别为M1、M2、M3、M44，则它们间的大小关系是( ) AM1＝M2＞M3＝M4B.M2＞M1＝M3＞M4 C.M4＞M2＞M3＞M1D.M2＞M1＞M3＞M4 9、如图所示，用长为的细直杆连结的两个小球A、B，它们的质量分别为m和2m，置于光滑的、半径为R的半球面碗内达到平衡时，半球面的球心与B球的连线和竖直方向间的夹角的正切为 ( ) A1. B.. C.. D.. 10、如图所示，在静止的小车上固定一个天平杆架，当杆的一端用细线挂一个物体时，杆的另一端用一轻绳系于小车底板上，轻绳恰竖直，杆恰水平在小车向右作匀加速直线运动的过程中，轻绳的拉力与原来相比将( ) A增大B.不变C.变小D.无法判断如图所示，均匀正方体边长为a，重为Ｇ，在上端加一水平力F，恰能翻动，则F＝ 若作用点和施力方向可以任选，则要使正方体能翻动，所需的最小力大小为如图所示，均匀杆长lｍ，支于0点恰平衡，Ａ为ＯＢ段的中点现将ＡＢ段折弯如图，平衡时支点离Ｏ点 13、如图所示，均匀杆ＡＣ长2ｍ，重10Ｎ，在竖直平面内，Ａ端有水平固定转动轴，端挂一重70Ｎ的重物，水平细绳ＢＤ系在杆上Ｂ点，且要使绳ＢＤ的拉力是100Ｎ，则∠ＡＢＤ＝ ；要使ＢＤ绳的拉力最小，且Ｂ点位置不变，改变ＢＤ的长度，则需ＢＤ与ＡＣ呈 状态 14、一均匀木杆，每米重10Ｎ，支点位于离木杆左端点03ｍ处现将一重为11Ｎ的物体挂在木杆左端点上，在木杆右端点施加一大小为5Ｎ的竖直向上的力，恰能使木杆平衡，则木杆的长L＝ 15、如图所Ｇ，置于倾角为30°的斜面上，在球的最高点用水平力F拉住使球静止在斜面上，则F＝ ，为能使球静止在斜面上，又最省力可将F力施于 处，方向 ，此时F＝ 16、如图所示，力矩盘重心在转轴0，半径04恰水平，ＯＢ上ＯＡ，在Ａ、Ｂ处各挂一个相同的砝码，则力矩盘转过角度为 时平衡若Ａ处挂2个砝码，Ｂ处挂1个砝码，则力矩盘应转过角度为 时平衡 17、如图所示，均匀棒AB重为G，A端铰于天花板上，B端搁在物体C上，桌面光滑，物体C对棒的支持力为N当用一水平向右的力F拉c，且C仍静止时，C对棒的支持力将当用一水平向左的力F拉c，且C仍静止时，C对棒的支持力将 (填“增大”、“不变”或“减小”)如图所示，A是质量为m的均匀细杆，可绕过O点的水平轴在竖直平面内自由转动，细杆上的P点与放在水平桌面上的圆柱体接触，圆柱体靠在竖直的墙壁上而保持平衡，已知杆与水平面的夹角AP长度是杆长的1/4，各处摩擦均不计，则墙壁对圆柱体的作用力等于 19、如图所示，用两块