初二上期末卷数学(教师专用).docx

绝密★启用前xxxx-xxxx学年度xx学校xx月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I 注释评卷人得分一、单选题(注释)1、已知，，均为正数，且满足，，则M与N之间的关系是（?）A．M＞NB．M＝NC．M＜ND．无法确定【答案】A【解析】试题分析：依题意设=A，设=BM=（A-x2013）×B；N=A×（B-x2013）所以M-N=（A-x2013）×B- A×（B-x2013）=AB-B x2013-AB+ A x2013=（A-B）x2013易知A-B=x1＞0，x2013＞0.则M＞N考点：多项式运算点评：本题难度中等，主要考查学生对多项式运算知识点的掌握。为中考常见题型，要求学生牢固掌握解题技巧。2、已知一粒大米的质量约为0.000021千克，这个数用科学记数法表示是A．　B．C．D．【答案】C【解析】试题分析：科学记数法的表示方法：科学记数法的表示形式为，其中，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数.0.000021＝，故选C.考点：科学记数法的表示方法点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握科学记数法的表示方法，即可完成.3、的绝对值是A．B．－2 C．D．2【答案】D【解析】试题分析：绝对值的规律：正数和0的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数.的绝对值是2，故选D.考点：绝对值点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握绝对值的规律，即可完成.4、－3的相反数是A．B．－C．3D．－3【答案】C【解析】试题分析：相反数的定义：符号不同、绝对值相等的两个数互为相反数.－3的相反数是3，故选C.考点：相反数的定义点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握相反数的定义，即可完成.5、计算(0.5×105)3×(4×103)2的结果是A．2×1013B．0.5×1014C．2×1021D．8×1021【答案】C【解析】试题分析：先根据积的乘方法则计算，再根据同底数幂的乘法法则计算即可.，故选C.考点：幂的运算点评：计算题是中考必考题，一般难度不大，要特别慎重，尽量不在计算上失分.6、与数轴上的点一一对应的数是A．整数B．有理数C．无理数D．实数【答案】D【解析】试题分析：根据数轴上的点表示的数的特征即可作出判断.与数轴上的点一一对应的数是实数，故选D.考点：数轴的知识点评：数轴的知识是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.7、计算 (-1)2012 +(-1)2013等于A．2B．0C．-1D．-2【答案】B【解析】试题分析：根据有理数的乘方法则计算即可.，故选B.考点：有理数的乘方点评：计算题是中考必考题，一般难度不大，要特别慎重，尽量不在计算上失分.8、把(-2)-(-10)+(-6)-(+5)写成省略加号和的形式为A．-2+10-6-5B．-2-10-6+5C．-2+10-6+5D．2+10-6-5【答案】A【解析】试题分析：先根据有理数的减法法则统一为加，即可写成省略加号和的形式.(-2)-(-10)+(-6)-(+5)=(-2)+10+(-6)+(-5)=-2+10-6-5，故选A.考点：有理数的加法点评：计算题是中考必考题，一般难度不大，要特别慎重，尽量不在计算上失分.9、已知点在第四象限，则的取值范围在数轴上表示正确的是【答案】B【解析】试题分析：先根据第四象限的点的坐标的特征得到关于的不等式组，从而求得的取值范围，再根据在数轴上表示不等式的解集的方法求解即可.由题意得，解得故选B.考点：点的坐标，解不等式组点评：平面直角坐标系内各个象限内的点的坐标的符号特征：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）.10、若方程组的解为x，y，且x＋y＞0，则k的范围是?A．k＞－4B．k＞4C．k＜4D．k＜－4【答案】A【解析】试题分析：根据方程组的特征可把两个方程直接相加可得，即得，再结合x＋y＞0即可得到关于k的不等式，再解出即可.由题意得，即∵∴，解得故选A.考点：解方程组，解一元一次不等式点评：计算题是中考必考题，一般难度不大，要特别慎重，尽量不在计算上失分.11、如图，在直角梯形ABCD中，动点P从点A开始沿A→B→C→D的路径匀速前进到点D为止，在这个过程中，△APD的面积S随时间t的变化关系用图象表示正确的是（?　 ）【答案】