第六课第二课时博大精深的中华文化讲义.pptVIP

第三单元 一、独树一帜，独领风骚(独特性) 1．文学艺术 (1)地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。 (2)特点：历史辉煌而①________，内涵②________而绚丽，风格鲜明而③________。 (3)作用：反映人们的④________，展示人们的⑤______，展现中华民族的⑥________和美好追求。 2．科学技术 (1)地位：是一个民族⑦________的重要标志之一。 (2)特点：我国古代科学技术注重实际运用，具有⑧______和整体性的特点，是中华民族生命力、⑨________的生动体现。 二、一方水土，一方文化(区域性) 1．文化具有区域性特征的成因 (1)我国幅员辽阔。 (2)各地⑩________千差万别，?________发展程度不同。 (3)受历史、地理等因素影响。 2．区域文化间的关系 不同区域的文化长期相互?______________、借鉴、吸收，既?______________，又保持着?______________。 三、中华之瑰宝，民族之骄傲(民族性) 1．中华各民族文化 (1)特性：既有?________的共性，又有各自的?________。 (2)地位：都是中华文化宝库中的?________，都是中华民族的?________。 (3)关系：各兄弟民族的文化?________、相互促进，共同熔铸了灿烂的?________。 1．中华文化的博大精深 正确区分中华文化源远流长和博大精深的特征 (1)源远流长主要是从纵向和动态，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特点，强调中华文明绵延不绝，是人类历史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。根据材料中表示延续性的词语，如“历史悠久”“一脉相承”等可以判断其是否具有源远流长的特征。 (2)博大精深主要是从横向和静态，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，强调中华文化内涵丰富、形式多样、范围广阔。中华文化博大精深，具体表现在独特性、区域性和民族性三个方面。 (3)在做有关中华文化基本特征的试题时，凡是看到材料中有“几千年”“古老”等体现时间久远的信息，都可以断定为“源远流长”；凡是看到材料中有“精彩”“独到”等体现内容丰富的信息，都可以断定为“博大精深”。 2．各民族文化共同形成并促进中华文化的发展 (1)中华各民族文化与中华文化的关系。 ①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 ②它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 ③中华各民族文化与中华文化的关系：在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 (2)各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 “各民族文化共同熔铸了中华文化”并不是说各民族文化的简单相加就形成了中华文化，而是说各民族文化在交流传播的过程中相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 3．中华文化的包容性 (1)包容性的含义。 包容性，即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能够与其他民族的文化和睦相处；所谓“兼收并蓄”，就是能够在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 (2)包容性的意义。 ①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。 ②有利于增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 (3)中华文化包容性的表现。 中国古代的思想家虽各有所尊，但又提倡“万物并育而不相害，道并存而不相悖”，正是这种包容精神，使得中华文化具有非凡的融合力。在中华文化的发展过程中，这种融合力使得中华民族在汉民族文化的基础上吸收不同地域的文化，形成了丰富多彩的中华文化。 正确理解中华文化的包容性 (1)求同存异侧重于不同文化之间相处时的一种外在的、静止的状态；兼收并蓄侧重于不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合。 (2)包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收、借鉴，而是中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。另外，包容性也并非是说融合其他民族文化或融入其他文明。 (3)判断中华文化包容性的常见标志词：广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、融入、借鉴等。 (4)在经济全球化的今天，中华文化面临西方文化的侵蚀、冲击。 (5)面对侵蚀、冲击，中华文化要发扬其“包容性”的特点，既要“求同存异”，又要“兼收并蓄”。在文化交流中既要与其他民族的文化和睦相处，又要吸收、借鉴其他各民族文化中的积极成分，同时必须坚持文化发展的独立性，这样中华文化就不会走向衰落，而会走向辉煌。 全面理解中华文化的包容性的表现 中华文化的包容性表现在多个方面。①在对待外域文化上，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收。以唐朝为例，南亚的佛学、历