亚鱼乡中心完小梅花文化校园文化艺术节活动方案.doc

玉屏侗族自治县亚鱼乡中心完小 “腊梅迎春·愈冷愈绽放” 第一届校园文化艺术节 活 动 方 案 亚鱼乡中心完小2015年“‘腊梅迎春·愈冷愈绽放’第一届校园文化艺术节”活动方案 为深入贯彻落实“祖国好·家乡美”的有关文件和会议要求，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，推动我校校园文化建设，充分展示我校近年来素质教育取得的丰硕成果，展现当代小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，经研究决定，举办以梅花文化为主题的第一届亚鱼乡中心完小校园文化艺术节。 一、指导思想 以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神为指导，坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，充分发挥校园文化、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐发展，推动我校“四在学校·幸福校园”校园文化建设和学校艺术教育的改革与发展，进一步提升我校校园文化品位，推进校园精神文明建设，展示我校素质教育成果。 二、活动主题和内容 本届校园文化艺术节的主题是：“腊梅迎春·愈冷愈绽放”。 活动内容要围绕校园梅花为主题，充分反映小学生热爱祖国、热爱家乡、热爱校园，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。 三、参加对象 全校在校学生和教师 四、活动项目和形式。 本届校园梅花文化艺术节形式有： 1、艺术作品展演； 2、文艺活动汇演。 （一）?艺术作品展演： 1、书法作品展 由少年宫书法兴趣小组成员和各班级书法（毛笔、钢笔）爱好者投稿，评出一、二、三等奖，优秀作品参加展览并颁发奖状和奖品。作品使用学校统一的专用纸，内容为积极向上的古诗词或讴歌“祖国好·家乡美”，“四在学校·幸福校园”，“校园梅花文化”为题材的诗词、联句等。字体为楷书、隶书、行书、草书均可。分教师组和学生组进行。 2、绘画艺术作品展 由少年宫各兴趣小组成员和各班级绘画爱好者投稿，评出一、二、三等奖，作品以校园梅花为主题，反映自然美、生活美，体现“爱祖国”、“爱家乡”、“爱学校”的情感。作品纸张尺寸统一为4开。儿童画、国画、速描、速写、水粉画、水彩画、油画、工艺美术等均可。分教师组和学生组进行，优秀作品颁发奖状和奖品。 3、剪纸艺术作品展 由剪纸艺术小组学生和各年级剪纸爱好者投稿，作品要反映自然美、生活美，体现“爱祖国”、“爱家乡”、“爱学校”的情感。分教师组和学生组进行，学校评出优秀作品参加展览并颁发奖状和奖品。 4、手抄报作品展（第2届手抄报作品大赛） 根据此次活动为主题，或者本学期的班会主题为创作背景，3-6年级各班至少交5幅作品参赛，少一幅作品扣此次活动团体赛总分评比1分。 （二）?艺术表演节目类： 1、艺术表演节目类包括声乐、器乐、舞蹈、曲艺、校园剧、课本剧以及校园歌曲和赞美祖国、赞美家乡的歌曲演唱创作等，节目形式不限。 2、各班级要广泛发动学生，采取多种演出形式积极准备汇演节目，要求主题鲜明、内容紧扣校园梅花文化主题，健康向上，气氛和谐欢快。（每个班至少准备1个参演节目） 五、组织机构 为了本届艺术节各项工作的顺利开展，学校拟成立2015第一届校园梅花文化艺术节活动组委会。 主 席： 陆承均 副主席： 吴从平 成 员： 全体行政和教师 评委团：行政4人及教师代表4人（班主任教师不得担任评委）? 组委会地点：校长办公室。 六、奖励及计分办法 （一）奖项设置： （1）优秀组织奖：3名（为每个年级组，团体总分第一名的班级。） （2）优秀表演奖：根据在文艺汇演中的节目表演评分，分设一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（4名）、优秀奖（若干名）。 （3）优秀作品奖：绘画、书法、剪纸、手抄报作品分设一等奖、二等奖、三等奖。（每个组别各按照2:3:3的比例设置奖项） （4）优秀指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予优秀指导教师奖，优秀节目奖的指导教师限2人，获优秀作品奖的指导教师限1人，给予学校年终考核加分奖励。（具体加分情况参照学校绩效考核加分方案） （5）优秀原创及特别贡献奖：为本届校园梅花艺术节特别创作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创节目及个人给予优秀原创及特别贡献奖。 （二）奖励办法： （1）获文艺汇演获优秀表演奖一、二、三及优秀奖的班级，团体总分分别计10/6/3/1分； （2）各班级选手获单项获奖一、二、三等奖的班级，团体总分分别计4/2/1分； （3）所有结果均纳入少先队大队星级班级管理加分考核办法。 （4）所有奖项均颁发奖状及奖品。 七、活动组织与参赛要求 1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。 2、切合实际，精心组织。各班要高度重视此项活动，要把本次校