南京高等職业技术学校2011年度工作计划.doc

南京高等职业技术学校2011年度工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，坚持科学发展，以走在新一轮发展的最前列为主题，以改革发展为主线，以优质完成四期工程为保障，以提升办学质量为根本目标，以国家高水平示范校建设为重大机遇和工作动力，稳定规模、完善特色、加强管理、提高质量、创新机制、品质发展,为实现“十二五”规划目标开好局、起好步。 二、主要目标 1、认真学习国家、省市中长期教育改革和发展规划,结合学校实际完善“十二五”发展规划，细化专业建设、师资队伍建设、实验实训基地建设、国际化合作、德育体系、职业培训和继续教育体系等七个规划附件。 2、推进国家高水平示范校（国家职业教育改革发展示范校）建设工程，完善目标责任考核机制，争取2011年目标完成良好。 3、高质量完成“四期工程”建设，创建国家级优美校园。完成“四期工程”的整体装修，并正式投入使用，统筹学校实验实训基地建设，同步推进校园绿化整体提升工程和校史馆规划设计建设工程。 4、加大师资队伍建设，继续推进“80后”青年教师培养工程。重点实施“五大工程”建设，努力打造一支“梯队合理、尚德精教、双师品格”的师资队伍。 5、加快高职示范专业、品牌专业的建设。认真研读并落实《江苏省五年制高等职业教育专业设置办法（试行）》文件，用高职意识统领专业发展，发挥高职示范专业作用，提升品牌专业效应，打造特色专业，努力形成专业群发优势。调研完善适应江苏,特别是与南京经济“转”“创”“跨”相适应的专业建设规划。 6、加大课程改革的力度，推进精品课程和技能大赛项目综合实训课程辅助教学资源库建设工程。认真做好校级、院级精品课程的立项、审批、论证和实施工作。认真做好2011年江苏省职业院校技能大赛、信息化大赛和创新设计大赛的选拔、集训、参赛和组织工作。 7、加强德育工作基础建设，构建高职德育工作新体系。加强德育团队建设，发挥德育工作在学生人格魅力、审美意识、个性成长方面的引导和示范作用。进一步加强理论研究，努力推进德育工作的制度化、规范化、品牌化、特色化。 8、继续推进国际化进程。谋划中德合作第九期协议，加强项目交流，做好推广和辐射。深入做好与歌德学院、新加坡建设局管理学院、日本八重樱公司等中外合作办学项目,扩大对外开放，努力构建人才成长的国际化“立交桥”。 9、构建职前培养、职后培训和终身教育的现代职业教育新体系。做优培训产业，职教富民再立新功。统整全校力量，做大、做强、做优南京工业大学成人教育分院和武汉理工大学现代远程教育南京学习中心继续教育培训工作,不断提高成人高等教育质量。 10、创新教育机制，建立与行业企业教产合作新以学校与企业一体化建设为载体，完善校企合作新机制。 整体推进校园环境建设聘请行业、企业具有实践经验的专业技术人员和高技能人才担任专兼职鼓励教师在职攻博读硕健全德育工作体系，有德育工作经验的整体规划学校国际化发展进程成立“国际交流与合作中心。校企合作。以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为主线，开展校企一体办学实践，共同实施教学、共同进行评价、共同组建基地、共同培育师资、共同开展研发，实现校企双元深度融合。欧盟Switch-Asia建筑节能培训项目江苏中心德国菲斯曼公司供热技术培训中心充分发挥技术载体和产业实体的作用，实现学校办学理念和手段的全方位创新。充分发挥骨干、示范作用，中西部学校。健全就业创业教育工作机制，加强毕业生跟踪调查和优秀毕业生就业创业典型宣传。 全面提升学校在管理、教育教学、科研等方面的信息化水平。建立数字化信息资源公共服务平台 教学科研工作思路 指导思想 全面贯彻落实学校“十二五”发展规划，按照“两年厚基础、五年新跨越”的发展思路，以科研为引领，以教学团队建设为重点，以提高教学质量为核心，以示范校建设年为起点，以稿质量通过国家示范校验收为阶段目标，以启动教学科研“十二五”创新发展。 主要目标 1、制定并实施“示范校建设年”计划，全面落实国家示范校建设目标。 2、制定并实施“80后青年教师群体建设方案”，逐步形成群体发展优势。 3、制定实训基地布局调整方案并根据四期工程进展分步实施，逐步形成适应专业群发展的校内实训基地。 4、加强教学质量监控，继续实施教学开放日制度，进一步提高教学质量。 5、发挥科研支撑作用，初步形成双元制本土化模式研究框架，研究构建教学、学生分工合作、协调并进的大德育工作体系。 重点工作 1、落实发展规划的指导作用。根据学校“十二五”发展规划要求，落实专业建设、师资队伍建设和实验实训基地建设规划，开展对相关系部工作计划的指导、统筹，加强阶段评估和整改督导。调研并制定实训基地布局调整方案，组织专家论证。根据四期工程进展分步调整实训基地布局。 2、实施“示范校建设年”计划。