高年级环保教育探究.ppt

霞霖小学的队员们在阅读了《做一个有道德的人》教育书籍后，热烈响应区教委提出的“在家庭做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”的要求，积极行动起来，用行动去诠释何谓一个有道德的人。 镜头一：卫生死角我来清理储藏室的窗玻璃已经蒙上了好多灰尘。让我们来把它擦干净吧！ 镜头二：擦擦洗洗我最在行美术室的好多画板因为室内太潮湿，都发霉了！让我们来赶紧把它们擦一擦，洗一洗，晒一晒吧！ 镜头三：修修补补我也不赖实验室的好多凳子螺丝松了，登板脱落了！让我们这些小小男子汉来给它们修一修吧！ 在学校大队部与环保社团的共同组织下，近百余名环保志愿者先是齐集操场，在队旗和社旗下庄严地许下绿色誓言，认真聆听了几位大队干部对校园内绿色植物的知识讲解，最后分组为校园内的树木挂牌，可爱的树牌为校园增添了一道亮丽的风景线。 　　通过此次活动，同学们学到了不少树木的知识，丰富了课余文化生活，同时也使同学们对学校有了一种更深厚的感情。 （大队部 供稿） * 黄友裕 制 　　校园作为社会细胞的重要组成部分，是培养未来建设和接班人的摇篮。作为学校一份子的我们，应该好好学习，刻苦训练，为构建和谐校园献出我个人的一份力量。 　　看！在我们的校园里，戴着高度近视镜的老师在那细心的给学生批改作业；教室里回荡着学生琅琅的读书声；训练馆里运动员一次又一次的重复练习着自己的技术动作；跑道上飞驰着健儿们的身影；绿色的草坪上放映着散打运动员的激情演绎……这是一幅多么美好的和谐校园风景图啊！ 　　同学们，让我们携起手来共创和谐校园，做文明学生吧！ 　　 环境保护是利用环境科学的理论和方法，协调人类与环境的关系，解决各种问题，保护和改善环境的一切人类活动的总称。 包括，采取行政的、法律的、经济的、科学技术的多方面的措施，合理地利用自然资源，防止环境的污染和破坏，以求保持和发展生态平衡，扩大有用自然资源的再生产，保证人类社会的发展。 环境保护（environmental protection）涉及的范围广、综合性强，它涉及自然科学和社会科学的许多领域，还有其独特的研究对象 作为公民来说，我们对于居住、生活环境的保护，就是间接或直接地保护了自然环境；我们破坏了居住、生活的环境，就会直接或间接地破坏自然环境。 封 底 下一页 目 录 上一页 封 面 ⑴： 对自然环境的保护，防止自然环境的恶化。包括：对青山、绿水、蓝天、大海的保护。这里就涉及到了不能私采（矿）滥伐（树）、不能乱排（污水）乱放（污气）、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能破坏自然界的生态平衡等等。这个层面属于宏观的，主要依靠各级政府行使自己的职能、进行调控，才能够解决。 ⑵：对人类居住、生活环境的保护，使之更适合人类工作和劳动的需要。这就涉及到人们的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科学、卫生、健康、绿色的要求。这个层面属于微观的，既要靠公民的自觉行动，又要依靠政府的政策法规作保证，依靠社区的组织教育来引导，要工农兵学商各行各业齐抓共管，才能解决。 ⑶： 对地球生物的保护，物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特别、特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。 低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些低碳的良好生活习惯：倡导低碳,呵护地球！　 1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。　 2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；　 3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；　 4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。　 5.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。 6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。　 7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。　 8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。 “洗衣粉水”可以杀蟑螂 在蟑螂喜欢出没藏身的场所，如橱柜、流理、餐桌下及阴暗角落，以洗衣粉调水稀释，再以抹布沾拭表面，蟑螂就会举家迁移，逃之夭夭。与蟑螂正面交锋时，则直接喷洒其身，蟑螂即很快身亡。 茶叶能治疗烫伤，方法是：取一匙茶叶，加少量的水以火煮成浓汁，然后将浓汁迅速冷却，把烫伤部位浸泡在茶汁中。如果不便